中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
¥14.4(2.9折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
現代教育學 版權信息
- ISBN：9787548733409
- 條形碼：9787548733409 ; 978-7-5487-3340-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育學 內容簡介
全書主要包括以下內容: 教育與教育學 ; 教育·人·社會 ; 教育目的與教育制度 ; 學生與教師 ; 課程與課程改革 ; 教學 ; 德育 ; 班級管理與班主任工作。
現代教育學 目錄
**章 教育與教育學
**節 教育與教育學的概念界定
第二節 教育的產生和發展
第三節 教育學的歷史演進
第二章 教育·人·社會
**節 教育功能
第二節 教育與人的發展
第三節 教育與社會發展
第三章 教育目的與教育制度
**節 教育目的概念和層次結構
第二節 制定教育目的的基本依據
第三節 我國的教育目的
第四節 教育目的研究述評
第五節 教育制度
第四章 學生與教師
**節 學生
第二節 教師
第三節 師生關系
第五章 課程與課程改革
**節 課程概述
第二節 當代課程改革與發展
第三節 我國的中小學課程
第四節 課程實施與評價
第六章 教學
**節 教學概念與教學本質
第二節 教學理論與教學設計
第三節 教學原則與教學方法
第四節 教學模式及組織形式
第五節 教學環節與教學策略
第七章 德育
**節 德育概述
第二節 我國中小學德育目的與內容
第三節 德育過程及組織
第四節 德育方法
第五節 生活化——德育改革與發展的價值取向
第六節 幾種主要的德育模式簡介
第八章 班級管理與班主任工作
**節 班級組織
第二節 班級管理的內容與管理模式
第三節 班主任工作
附1 中國學生發展核心素養
附2 中學教師專業標準（試行）
附3 小學教師專業標準（試行）
附4 義務教育學校校長專業標準
參考文獻
**節 教育與教育學的概念界定
第二節 教育的產生和發展
第三節 教育學的歷史演進
第二章 教育·人·社會
**節 教育功能
第二節 教育與人的發展
第三節 教育與社會發展
第三章 教育目的與教育制度
**節 教育目的概念和層次結構
第二節 制定教育目的的基本依據
第三節 我國的教育目的
第四節 教育目的研究述評
第五節 教育制度
第四章 學生與教師
**節 學生
第二節 教師
第三節 師生關系
第五章 課程與課程改革
**節 課程概述
第二節 當代課程改革與發展
第三節 我國的中小學課程
第四節 課程實施與評價
第六章 教學
**節 教學概念與教學本質
第二節 教學理論與教學設計
第三節 教學原則與教學方法
第四節 教學模式及組織形式
第五節 教學環節與教學策略
第七章 德育
**節 德育概述
第二節 我國中小學德育目的與內容
第三節 德育過程及組織
第四節 德育方法
第五節 生活化——德育改革與發展的價值取向
第六節 幾種主要的德育模式簡介
第八章 班級管理與班主任工作
**節 班級組織
第二節 班級管理的內容與管理模式
第三節 班主任工作
附1 中國學生發展核心素養
附2 中學教師專業標準（試行）
附3 小學教師專業標準（試行）
附4 義務教育學校校長專業標準
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
我從未如此眷戀人間
- >
中國歷史的瞬間
- >
經典常談
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
月亮虎
- >
史學評論
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
