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包郵 崇尚規(guī)則 追求卓越——東莞理工學(xué)院法律與社會工作學(xué)院教育教學(xué)大討論文集
作者：強昌文主編
開本：
24cm
頁數(shù)：
184頁
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崇尚規(guī)則 追求卓越——東莞理工學(xué)院法律與社會工作學(xué)院教育教學(xué)大討論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787565039942
- 條形碼：9787565039942 ; 978-7-5650-3994-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
崇尚規(guī)則 追求卓越——東莞理工學(xué)院法律與社會工作學(xué)院教育教學(xué)大討論文集 內(nèi)容簡介
本書為東莞理工學(xué)院法律與社會工作學(xué)院教師隊伍有關(guān)教育教學(xué)的論文精選集。從討論的內(nèi)容上來看, 有的論文分析了我國高等法學(xué)學(xué)位教育存在的問題和缺陷 ; 有的從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系、教材選擇、教學(xué)方法、考核模式等方面對法學(xué)教學(xué)進行了全面、深入的探討 ; 有的對我國法學(xué)教育演變的基本特征以及新中國法學(xué)教育所取得的成就和存在的問題進行了客觀的評價 ; 還有的論文強調(diào)開設(shè)法律方法課程, 搞好案例教學(xué), 辦好模擬法庭、法律診所等, 提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能, 培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本書對其他兄弟院校法律人才建設(shè)有一定的借鑒作用。
崇尚規(guī)則 追求卓越——東莞理工學(xué)院法律與社會工作學(xué)院教育教學(xué)大討論文集 目錄
培養(yǎng)批判性思維提高大學(xué)生素質(zhì)（征文三等獎）
地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐——以東莞理工學(xué)院法學(xué)專業(yè)為例（征文二等獎）
適應(yīng)高水平應(yīng)用型理工大學(xué)發(fā)展的法律人才培養(yǎng)平臺建設(shè)
行政管理專業(yè)“項目化運作型”實踐教學(xué)整合與創(chuàng)新
法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新：基于導(dǎo)人公共管理學(xué)的途徑（征文一等獎）
臺灣高校社會工作本科教育的經(jīng)驗與啟示（征文三等獎）
東莞理工學(xué)院教育教學(xué)過程中存在的問題及對策——基于研究型教學(xué)的視角（征文三等獎）
公共管理的學(xué)科理念及其人才培養(yǎng)模式探究
卓越法律人才的第二課堂建設(shè)研究——以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下運用案例教學(xué)提升本科生的五大基礎(chǔ)能力
關(guān)于“當(dāng)代中國政治制度”課程的教學(xué)思考
關(guān)于大學(xué)考勤制度的思考
英國法學(xué)本科課程設(shè)置的探尋和啟示
“應(yīng)用型行政管理”理念下本科人才培養(yǎng)的省思
踐行“知行合一立德樹人”宗旨，面向新產(chǎn)業(yè)、新工科，大力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的具有理工科背景的高素質(zhì)應(yīng)用型知識產(chǎn)權(quán)法律人才
本科公共管理案例教學(xué)實踐改革
行政管理專業(yè)學(xué)生法治素養(yǎng)的培育（征文三等獎）
論法律人才的修養(yǎng)——以各高校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為切入點
關(guān)于我校人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)價值理念的幾點思考
“知行合一立德樹人”下的學(xué)與思
“教育教學(xué)大討論”——關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)之思考
高水平理工科大學(xué)人才培養(yǎng)工作芻議——宏觀建議與具體操作
地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐——以東莞理工學(xué)院法學(xué)專業(yè)為例（征文二等獎）
適應(yīng)高水平應(yīng)用型理工大學(xué)發(fā)展的法律人才培養(yǎng)平臺建設(shè)
行政管理專業(yè)“項目化運作型”實踐教學(xué)整合與創(chuàng)新
法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新：基于導(dǎo)人公共管理學(xué)的途徑（征文一等獎）
臺灣高校社會工作本科教育的經(jīng)驗與啟示（征文三等獎）
東莞理工學(xué)院教育教學(xué)過程中存在的問題及對策——基于研究型教學(xué)的視角（征文三等獎）
公共管理的學(xué)科理念及其人才培養(yǎng)模式探究
卓越法律人才的第二課堂建設(shè)研究——以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下運用案例教學(xué)提升本科生的五大基礎(chǔ)能力
關(guān)于“當(dāng)代中國政治制度”課程的教學(xué)思考
關(guān)于大學(xué)考勤制度的思考
英國法學(xué)本科課程設(shè)置的探尋和啟示
“應(yīng)用型行政管理”理念下本科人才培養(yǎng)的省思
踐行“知行合一立德樹人”宗旨，面向新產(chǎn)業(yè)、新工科，大力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的具有理工科背景的高素質(zhì)應(yīng)用型知識產(chǎn)權(quán)法律人才
本科公共管理案例教學(xué)實踐改革
行政管理專業(yè)學(xué)生法治素養(yǎng)的培育（征文三等獎）
論法律人才的修養(yǎng)——以各高校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為切入點
關(guān)于我校人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)價值理念的幾點思考
“知行合一立德樹人”下的學(xué)與思
“教育教學(xué)大討論”——關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)之思考
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