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崇尚規則 追求卓越——東莞理工學院法律與社會工作學院教育教學大討論文集 版權信息
- ISBN：9787565039942
- 條形碼：9787565039942 ; 978-7-5650-3994-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
崇尚規則 追求卓越——東莞理工學院法律與社會工作學院教育教學大討論文集 內容簡介
本書為東莞理工學院法律與社會工作學院教師隊伍有關教育教學的論文精選集。從討論的內容上來看, 有的論文分析了我國高等法學學位教育存在的問題和缺陷 ; 有的從培養目標、培養模式、課程體系、教材選擇、教學方法、考核模式等方面對法學教學進行了全面、深入的探討 ; 有的對我國法學教育演變的基本特征以及新中國法學教育所取得的成就和存在的問題進行了客觀的評價 ; 還有的論文強調開設法律方法課程, 搞好案例教學, 辦好模擬法庭、法律診所等, 提高法學專業學生的職業技能, 培養應用型人才。本書對其他兄弟院校法律人才建設有一定的借鑒作用。
崇尚規則 追求卓越——東莞理工學院法律與社會工作學院教育教學大討論文集 目錄
培養批判性思維提高大學生素質（征文三等獎）
地方院校應用型法律人才培養模式的創新與實踐——以東莞理工學院法學專業為例（征文二等獎）
適應高水平應用型理工大學發展的法律人才培養平臺建設
行政管理專業“項目化運作型”實踐教學整合與創新
法學人才培養模式創新：基于導人公共管理學的途徑（征文一等獎）
臺灣高校社會工作本科教育的經驗與啟示（征文三等獎）
東莞理工學院教育教學過程中存在的問題及對策——基于研究型教學的視角（征文三等獎）
公共管理的學科理念及其人才培養模式探究
卓越法律人才的第二課堂建設研究——以綜合素質培養為導向
創新創業背景下運用案例教學提升本科生的五大基礎能力
關于“當代中國政治制度”課程的教學思考
關于大學考勤制度的思考
英國法學本科課程設置的探尋和啟示
“應用型行政管理”理念下本科人才培養的省思
踐行“知行合一立德樹人”宗旨，面向新產業、新工科，大力培養適應現代產業發展需求的具有理工科背景的高素質應用型知識產權法律人才
本科公共管理案例教學實踐改革
行政管理專業學生法治素養的培育（征文三等獎）
論法律人才的修養——以各高校專業人才培養目標為切入點
關于我校人才培養目標與辦學價值理念的幾點思考
“知行合一立德樹人”下的學與思
“教育教學大討論”——關于學風建設之思考
高水平理工科大學人才培養工作芻議——宏觀建議與具體操作
地方院校應用型法律人才培養模式的創新與實踐——以東莞理工學院法學專業為例（征文二等獎）
適應高水平應用型理工大學發展的法律人才培養平臺建設
行政管理專業“項目化運作型”實踐教學整合與創新
法學人才培養模式創新：基于導人公共管理學的途徑（征文一等獎）
臺灣高校社會工作本科教育的經驗與啟示（征文三等獎）
東莞理工學院教育教學過程中存在的問題及對策——基于研究型教學的視角（征文三等獎）
公共管理的學科理念及其人才培養模式探究
卓越法律人才的第二課堂建設研究——以綜合素質培養為導向
創新創業背景下運用案例教學提升本科生的五大基礎能力
關于“當代中國政治制度”課程的教學思考
關于大學考勤制度的思考
英國法學本科課程設置的探尋和啟示
“應用型行政管理”理念下本科人才培養的省思
踐行“知行合一立德樹人”宗旨，面向新產業、新工科，大力培養適應現代產業發展需求的具有理工科背景的高素質應用型知識產權法律人才
本科公共管理案例教學實踐改革
行政管理專業學生法治素養的培育（征文三等獎）
論法律人才的修養——以各高校專業人才培養目標為切入點
關于我校人才培養目標與辦學價值理念的幾點思考
“知行合一立德樹人”下的學與思
“教育教學大討論”——關于學風建設之思考
高水平理工科大學人才培養工作芻議——宏觀建議與具體操作
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