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新課程理念下數(shù)學(xué)探究案例研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787507841992
- 條形碼：9787507841992 ; 978-7-5078-4199-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新課程理念下數(shù)學(xué)探究案例研究 本書特色
本書主要介紹了高中生如何通過自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。并通過自主、探究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)探索的習(xí)慣。學(xué)會以《幾何畫板》為工具探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)問題。本書共分三章：*章是：專家引領(lǐng)學(xué)會探究;第二章：探究性學(xué)習(xí)的重要類型;第三章：幾何畫板與探究案例研究.
新課程理念下數(shù)學(xué)探究案例研究 內(nèi)容簡介
本書主要介紹了高中生如何通過自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。并通過自主、探究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)探索的習(xí)慣。學(xué)會以《幾何畫板》為工具探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)問題。本書共分三章：*章是：專家引領(lǐng)學(xué)會探究;第二章：探究性學(xué)習(xí)的重要類型;第三章：幾何畫板與探究案例研究.
新課程理念下數(shù)學(xué)探究案例研究 目錄
**章 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的類型分析
**節(jié) 常見數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的類型………………………l
第二節(jié) 現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想與方法
——建構(gòu)思想與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)…………………6
第二章 現(xiàn)代教育理念下的重要學(xué)習(xí)方式
——探究
**節(jié) 探究與探究性學(xué)習(xí)………………………2l
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)的聯(lián)系與差別………23
第三節(jié) 探究性學(xué)習(xí)的案例研究l
——向量………………………25
第四節(jié) 探究性學(xué)習(xí)案例研究2
——空間幾何元素的關(guān)系………………………32
第五節(jié) 探究性學(xué)習(xí)的案例研究3
——幾何體關(guān)系………………………37
第六節(jié) 探究性學(xué)習(xí)的案例研究4
——整除性有關(guān)問題………………………46
第七節(jié) 研究性性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的案例研究……………53
第八節(jié) 研究性學(xué)習(xí)的案例l
——分期付款……………………62
第九節(jié) 研究性學(xué)習(xí)的案例2
——手機收費問題……………………73
第十節(jié) 數(shù)學(xué)探究的重要方式
——數(shù)學(xué)建模……………………79
第三章 幾何畫板與探究案例研究
**節(jié) 學(xué)會幾何畫板………………97
第二節(jié) 圓錐曲線線段中點軌跡探究案例………………130
第三節(jié) 圓錐曲線兒幾何元素的深層次探究………………136
第四節(jié) 垂直與相切關(guān)系的深層次研究………………146
第五節(jié) 以電腦工具創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型驗證內(nèi)燃機傳動
效率的優(yōu)化………………156
第六節(jié) 借助“幾何畫板”實現(xiàn)數(shù)學(xué)命題的探究………………170
展開全部
新課程理念下數(shù)學(xué)探究案例研究 作者簡介
周連民 男，高中數(shù)學(xué)特級教師；內(nèi)蒙古師范大學(xué)客座教授，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，內(nèi)蒙古自治區(qū)骨干教師，赤峰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級教師，八里罕高級中學(xué)（第一批省級重點學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長。
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