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包郵 20世紀(jì)外國(guó)教育經(jīng)典導(dǎo)讀
作者：編者:單中惠//朱鏡人
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
348頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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20世紀(jì)外國(guó)教育經(jīng)典導(dǎo)讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787570101603
- 條形碼：9787570101603 ; 978-7-5701-0160-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
20世紀(jì)外國(guó)教育經(jīng)典導(dǎo)讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)選取了20世紀(jì)*有代表性的18部外國(guó)教育經(jīng)典名著, 在內(nèi)容上包括教育理念、課程教學(xué)、智力培養(yǎng)、道德發(fā)展、兒童發(fā)展、教育評(píng)價(jià)等方面, 摘錄其中*精華的內(nèi)容供讀者閱讀, 在“導(dǎo)讀”中對(duì)教育家的生平活動(dòng)、教育思想、影響及評(píng)價(jià)等做了簡(jiǎn)要概述和解析。
20世紀(jì)外國(guó)教育經(jīng)典導(dǎo)讀 目錄
前言 在教師專業(yè)發(fā)展中閱讀教育經(jīng)典
1 [美]杜威《民主主義與教育》1916
教育即生長(zhǎng)
作為問(wèn)題解決法標(biāo)志的教學(xué)五步
2 [意]蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》1936
實(shí)體化
教師的任務(wù)
3 [蘇]馬卡連柯《普通學(xué)校的蘇維埃教育問(wèn)題》1938
兒童集體的力量
自覺(jué)的紀(jì)律
4 [美]泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》1949
如何選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
如何有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
5 [美]布魯納《教育過(guò)程》1960
結(jié)構(gòu)的重要性
學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
6 [蘇]蘇霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》1969
如何做校長(zhǎng)
學(xué)習(xí)——精神生活的一部分
7 [法]朗格朗《終身教育引論》1970
終身教育的意義
關(guān)于終身教育戰(zhàn)略的建議
8 [巴西]弗萊雷《被壓迫者教育學(xué)》1970
灌輸式教育與提問(wèn)式教育
對(duì)話是作為自由實(shí)踐的教育的精髓
9 [法]皮亞杰《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》1970
智力的形成和認(rèn)知的發(fā)展
教學(xué)方法的發(fā)展
10 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)《學(xué)會(huì)生存》1972
教育與人類(lèi)的命運(yùn)
學(xué)校與學(xué)習(xí)化社會(huì)
11 [英]彼得斯《道德發(fā)展與道德教育》1981
品格與品格特征
理性道德的發(fā)展
12 [美]柯?tīng)柌瘛兜赖陆逃恼軐W(xué)》1981
道德認(rèn)知發(fā)展的階段
學(xué)校在道德判斷和推理的教學(xué)中能做些什么？
13 [蘇]巴班斯基《教學(xué)教育過(guò)程*優(yōu)化》1982
教學(xué)*優(yōu)化的基本準(zhǔn)則
教授*優(yōu)化的八個(gè)方法
14 [美]古德萊德《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》1984
學(xué)校的教育目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)教育改革的共同使命
15 [美]諾丁斯《學(xué)會(huì)關(guān)心》1992
關(guān)心
關(guān)心人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)世界
16 [美]加德納《多元智能》1993
智能的組成
多元智能理論對(duì)教育的啟示
17 [美]派納等《理解課程》1995
從課程開(kāi)發(fā)到理解課程
今日課程領(lǐng)域之走向
18 聯(lián)合國(guó)教科文組織《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》1996
教育的四個(gè)支柱
參與變革與發(fā)展的教師
后記
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