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兒童學(xué)研究叢書(shū):兒童史學(xué)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787532897896
- 條形碼：9787532897896 ; 978-7-5328-9789-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
兒童學(xué)研究叢書(shū):兒童史學(xué)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)系張華教授主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“中國(guó)21世紀(jì)新課程改革研究”、杭州師范大學(xué)人文振興計(jì)劃研究成果，為國(guó)內(nèi)**套“兒童學(xué)”叢書(shū)，具有原創(chuàng)性。其主要特色是：國(guó)際視野；時(shí)代特色；理論品味；實(shí)踐關(guān)懷。
兒童學(xué)研究叢書(shū):兒童史學(xué)論 目錄
緒論 走向兒童史學(xué)
**章 兒童史學(xué)的興起與發(fā)展
**節(jié) 兒童史學(xué)在西方的興起與發(fā)展
第二節(jié) 中國(guó)兒童史學(xué)的起步
第三節(jié) 兒童聲音與力量的再現(xiàn)
第二章 兒童史學(xué)研究的設(shè)計(jì)與實(shí)施
**節(jié) 研究目的與問(wèn)題
第二節(jié) 研究的時(shí)間期限
第三節(jié) 研究的對(duì)象
第四節(jié) 分析架構(gòu)
第五節(jié) 研究方法的設(shè)計(jì)
**部分 入學(xué)篇
第三章 家庭權(quán)力關(guān)系中的兒童教育
**節(jié) 家長(zhǎng)對(duì)兒童求學(xué)的支持
第二節(jié) 早婚對(duì)兒童教育的影響
第三節(jié) 兒童對(duì)受教育權(quán)的捍衛(wèi)
第四章 勞動(dòng)與兒童教育的沖突與融合
**節(jié) 工廠勞動(dòng)與兒童教育
第二節(jié) 商店學(xué)徒的工作與教育
第三節(jié) 家務(wù)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)與兒童教育
第五章 義務(wù)教育體系的確立與實(shí)施
**節(jié) 建立義務(wù)教育的背景與目的
第二節(jié) 義務(wù)教育的實(shí)施：國(guó)與家之間的角力
第二部分 管理篇
第六章 學(xué)校對(duì)兒童的懲罰機(jī)制
**節(jié) 學(xué)校懲罰體系的演變歷程
第二節(jié) 私塾內(nèi)的體罰現(xiàn)象與各方的反應(yīng)
第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校的處罰現(xiàn)象與兒童的反抗
第七章 兒童自治的實(shí)施與保衛(wèi)
**節(jié) 兒童自治在學(xué)校的演變歷程
第二節(jié) 兒童自治組織的實(shí)際運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)與兒童自治權(quán)的保衛(wèi)
第三部分 課程篇
第八章 學(xué)前教育改革與童年觀念的初步確立
**節(jié) 階段教育的區(qū)分與聯(lián)絡(luò)
第二節(jié) 興趣教育的盛行
第三節(jié) 個(gè)別指導(dǎo)與團(tuán)體授課之間的張力
第四節(jié) 走近幼兒生活的課程
第九章 中小學(xué)課程改革與兒童觀的演變
**節(jié) 階段教育的確立與改革
第二節(jié) 兒童的個(gè)體差異與課程開(kāi)發(fā)
第三節(jié) 意識(shí)形態(tài)控制與課程
第四節(jié) 老解放區(qū)的課程改革
第十章 兒童在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
**節(jié) 私塾內(nèi)的學(xué)習(xí)生活
第二節(jié) 新式學(xué)校內(nèi)的課堂學(xué)習(xí)生活
第三節(jié) 豐富多彩的課余生活
結(jié)論與建議
一、基本結(jié)論
二、對(duì)當(dāng)代中國(guó)學(xué)校教育的反思和建議
展開(kāi)全部
兒童學(xué)研究叢書(shū):兒童史學(xué)論 作者簡(jiǎn)介
高振宇，博士，杭州師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩土生導(dǎo)師，兒童哲學(xué)研究中心主任。主要研究方向包括課程與教學(xué)論、兒童哲學(xué)、兒童史學(xué)。已發(fā)表《兒童哲學(xué)論》等多部論著與譯著。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“近代中國(guó)兒童學(xué)學(xué)術(shù)史研究”。
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