中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
民辦高職“二元思維”視閾的治校研究 版權信息
- ISBN：9787305198502
- 條形碼：9787305198502 ; 978-7-305-19850-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民辦高職“二元思維”視閾的治校研究 內容簡介
本書提出民辦高職辦學的“二元思維”概念。它是民辦教育的理論創新, 是對民辦高職院校辦學發展的元思考的概括, 包括辦學視閾、辦學理念、辦學定位、依法治校、領導體制、規范管理、師資隊伍建設、專業建設、教育教學改革等多個方面的內容。
民辦高職“二元思維”視閾的治校研究 目錄
引言
**章 民辦高職的“二元思維”
**節 民辦高職“二元思維”概念
一、民辦高職“二元思維”的界定
二、民辦高職“二元思維”的辦學理念
三、民辦高職“二元思維”的辦學品質
四、民辦高職“二元思維”的辦學目標
五、民辦高職“二元思維”的功能
第二節 民辦高職“二元思維”的淵源分析
一、與職業教育發展的淵源
二、與民辦教育政策的淵源
三、與民辦高職自身發展的淵源
四、與外域職業教育模式淵源
第三節 民辦高職“二元思維”的辦學取向分析
一、民辦高職“二元思維”的價值觀
二、民辦高職“二元思維”的公益觀
三、民辦高職“二元思維”的利益觀
第二章 “二元思維”的辦學視閾
**節 “二元思維”視閾維度
一、視閾一：重視頂層設計
二、視閾二：重視全面謀劃大局
三、視閾三：重視把握要點
四、視閾四：重視統籌兼顧
五、視閾五：重視循序漸進
第二節 辦學環境分析
一、地理經濟分析
二、人才市場分析
三、政府行為分析
第三節 辦學定位
一、辦學定位的確立
二、辦學定位內涵
三、辦學定位的必要性
第四節 辦學發展戰略規劃
一、規劃理念、特征和原則
二、規劃基本點
三、規劃內涵
第三章 黨在民辦高職的作用
**節 黨在民辦高職的地位
一、黨組織的政治核心地位
二、黨組織的監督作用
三、黨組織的權力
第二節 黨政同責
一、民辦高職院校黨組織機理分析
二、黨組織與董事會的聯席會議機制
三、黨政聯席會制度
四、基層黨組織建設
第三節 黨組織對教代會、工會的領導
一、教代會和工會在民辦高職的地位
二、充分發揮教代會和工會的作用
三、維護好、引導好工會、教代會工作
案例：“南洋”黨建工作拓展
……
第四章 治校策略
第五章 二級機構的委托代理
第六章 專業能力建設
第七章 課程結構改革
第八章 教育教學一體化育人
第九章 職業素養教育
第十章 教師能力建設
第十一章 學情管理
參考文獻
后記
展開全部
民辦高職“二元思維”視閾的治校研究 作者簡介
周肖興，教授，無錫南洋職業技術學院院長，研究方向：高等教育管理、民辦高職教育與管理。張寶靈，博士，副研究員，無錫南洋職業技術學院教師發展中心主，研究方向：高等教育經濟與管理、民辦教育政策。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
中國歷史的瞬間
- >
我從未如此眷戀人間
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
巴金－再思錄
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
唐代進士錄
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
