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社會中的心智-高級心理過程的發展 版權信息
- ISBN：9787303212866
- 條形碼：9787303212866 ; 978-7-303-21286-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社會中的心智-高級心理過程的發展 本書特色
♣ 社會科學領域具有價值二十五本著作之一；
♣ 歷史和文化如何建構人類的心智；
♣ 天才心理學家的范式革命；
♣ 馬克思主義心理學經典之作 ；
♣ 歷史唯物主義和辨證唯物主義在心理學適切的應用。《社會中的心智》是蘇聯著名心理學家維果茨基的作品選集。本書勾勒出人類認知發展的辯證唯物主義理論，預言了當前社會科學領域的近期成果。維果茨基認為不能脫離周圍社會孤立地理解人類心理。人類不僅能使用工具改變自己，還能改造周圍世界。從通過打結作為記憶輔助工具到復雜的符號語言，社會為個體提供了塑造心智過程的技術。維果茨基開創性地將這一理論框架應用到知覺、注意、記憶、語言以及游戲發展中，考察了其教育內涵與啟示。維果茨基具有革命性的思想和方法論引發了西方學術界持續熱潮的“維果茨基現象”。本書被譽為社會科學領域具有價值的25本著作之一。
社會中的心智-高級心理過程的發展 內容簡介
本書是蘇聯著名心理學家維果茨基的重要代表作。作為文化歷史學派的創建者，維果茨基高度重視文化對心理發展的作用。他提出了極為重要的理解心理過程的歷史原則，認為一切都應當是從歷史的、社會環境及相互聯系中加以理解。在書中他提出了對當代西方心理學具有*大吸引力的關于個體高級心理機能發展的社會起源的理論。維果茨基認為，在兒童的文化發展中，每種機能都是在兩個方面兩次登臺，首先是社會的，作為一種心理間范疇的人與人之間的關系，其次是心理的。所有高級心理機能都是社會關系的內化。學習者通過參與廣泛的共同活動并將共同活動的結果內化，獲得了有關生活與文化的知識與策略。
社會中的心智-高級心理過程的發展 目錄
編者序
導論
維果茨基生平
**部分 基本理論與資料
1.兒童發展過程中的工具與符號
2.知覺與注意的發展
3.記憶與思維的掌控
4.高級心理功能的內化
5.方法問題
第二部分 教育啟示
6.學習與發展的互動
7.游戲在發展中所扮演的角色
8.書面語言的史前史
后記
維果茨基研究成果
索引
展開全部
社會中的心智-高級心理過程的發展 相關資料
這本書將維果茨基思想置于一個廣闊的理論背景下，使我們清晰可見他的工作如何與西方同時代的學者相關聯；*重要的是，它闡明了維果茨基主張的語言和符號理論在形塑成人心智結構中的核心作用。 ——- 斯蒂芬·圖爾明（Stephen Toulmin），《紐約書評》 這本書讓西方讀者對這位有影響力的蘇聯心理學家的開創性貢獻有了新的認識。 ——《今日心理學》 （Psychology Today ） 維果茨基是一個天才，半個世紀之后，在學術界我無法說出還有誰能夠達到他這種驚人的分析能力和遠見。我所做的工作不過是整理他所建構的心理學理論。 ——蘇聯著名心理學家 A. R . 魯利亞 (A.R.Luria) 這本書引發了我們極大的學術熱情，它充滿了各種新穎的思想、見解和構想。 —— 凱文· 康諾利（Kevin Connolly） ，《自然》 這是一本具有里程碑的意義的著作，應當成為發展和認知心理學的必讀書。本書將會激發學術界對于維果茨基作為一種當代力量而不僅是歷史人物的研究興趣。 — 安·布朗（ Ann L. Brown），《當代心理學》
社會中的心智-高級心理過程的發展 作者簡介
列夫·維果茨基(1896—1934)，蘇聯著名心理學家，文化—歷史發展理論的創始人，20世紀世界范圍內具有影響力的100位心理學家之一。維果茨基37歲英年早逝，從事心理學研究不過短短的10年時間，以他思想和成果的豐富性、獨到性、廣泛性以及其生命的短暫性而論，他創造了心理學歷史上的一個奇跡。他有關人類心理發展的理論和研究方法在東西方心理學界產生了深遠的影響。維果茨基生前出版了《教育心理學》《藝術心理學》，在他去世后，他的學生及研究者對其文稿加以整理出版《維果茨基文集》《社會中的心智》和《思維與語言》等著作。維果茨基的著作被翻譯成了英、德、日、西班牙等多種語言，世界上許多學者都在研究維果茨基的思想和理論，并試圖對他的理論進行多方面的發展和應用，形成了蔚為壯觀、聲勢浩大的“維果茨基現象”。 本書譯者麻彥坤，廣州大學教育學院教授，心理學博士，中國心理學會理論心理學專業委員會委員，中國維果茨基研究會副會長。主要研究方向為理論心理學、心理健康教育。
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