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鍛煉孩子成長的內心世界 版權信息
- ISBN：9787502064600
- 條形碼：9787502064600 ; 978-7-5020-6460-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鍛煉孩子成長的內心世界 內容簡介
生活中有很多所謂的“壞孩子”，這些孩子因為表現不良，被有些人永遠定格成了壞孩子形象。其實，很多“壞孩子”不是真正有多么壞，往往是因人們的“誤解”，被人強行貼上“壞孩子”標簽；二是很多父母不了解這樣一個教育事實：就是“壞孩子”只要教育有方法，他們也會照樣很有出息。十年樹木，百年樹人。我不想讓更多的孩子在教育者的誤解和放棄中毀去，我想讓那些認為自己的孩子是“壞孩子”的父母，能掌握教育好壞孩子的方法。《鍛煉孩子成長的內心世界》的目的只有一個，就是愿天下的孩子都能成為好孩子。閱讀《鍛煉孩子成長的內心世界》，讓讀者在愉悅的氛圍中，得到心靈的啟發。
鍛煉孩子成長的內心世界 目錄
**章 鍛煉孩子誠實的心理
對待孩子的錯誤有策略
對孩子進行誠實教育
孩子會這樣騙零花錢
孩子把責任推給老師
撒謊是為逃避責備
撒謊是因為虛榮
第二章 鍛煉孩子的尊重意識
要孩子學會尊重
延續傳統的教育
在孩子面前樹立威信
把孩子當成家里的“皇帝”
爺爺奶奶是“孫子”
不尊重老師
孩子也是“看人下菜碟”
無法規避的溺愛
父母教育理忿的缺失
是孩子太任性
第三章 鍛煉孩子的自律
對孩子重在管教
深入到孩子的“死黨”中去
規避“幫派”里的孩子
孩子掉進染缸
學校沒有更好的辦法
做敲詐等違法的事
校園暴力多多
孩子將進“黑社會”
孩子缺乏安全感
是孩子模仿的結果
缺少大人的關注
第四章 鍛煉孩子的學習興趣
由要孩子學習變威引導孩子學習
給孩子減壓
重視孩子的興趣
結臺實際給孩子定目標
幫孩子克服厭學情緒的綜臺辦法
給屬于孩子自己的天空
老師趕學生出課堂
老師會“遺忘”班里的孩子
孩子逃學時愛去的地方
第五章 鍛煉孩子的智力
對孩子有教育的耐心
告訴孩子“你太有才了”
發現孩子的潛能
用興趣敲開孩子智慧的大門
父母喜歡罵孩子
老師用“累力”的方式教育
很多名人小時候也很篙
孩子的聰明各不同
對多元智力理論的忽視
大人對孩子的偏見
孩子的教育基礎太差了
第六章 鍛煉孩子的內心
父母對孩子不要太霸道
讓孩子發揮出他的優勢
給孩子洗腦
培養孩子健康心理的注意事項
孩子在心理的自我禁閉
孩子有個“逆反期”
孩子對自己太沒信心
對待孩子的錯誤有策略
對孩子進行誠實教育
孩子會這樣騙零花錢
孩子把責任推給老師
撒謊是為逃避責備
撒謊是因為虛榮
第二章 鍛煉孩子的尊重意識
要孩子學會尊重
延續傳統的教育
在孩子面前樹立威信
把孩子當成家里的“皇帝”
爺爺奶奶是“孫子”
不尊重老師
孩子也是“看人下菜碟”
無法規避的溺愛
父母教育理忿的缺失
是孩子太任性
第三章 鍛煉孩子的自律
對孩子重在管教
深入到孩子的“死黨”中去
規避“幫派”里的孩子
孩子掉進染缸
學校沒有更好的辦法
做敲詐等違法的事
校園暴力多多
孩子將進“黑社會”
孩子缺乏安全感
是孩子模仿的結果
缺少大人的關注
第四章 鍛煉孩子的學習興趣
由要孩子學習變威引導孩子學習
給孩子減壓
重視孩子的興趣
結臺實際給孩子定目標
幫孩子克服厭學情緒的綜臺辦法
給屬于孩子自己的天空
老師趕學生出課堂
老師會“遺忘”班里的孩子
孩子逃學時愛去的地方
第五章 鍛煉孩子的智力
對孩子有教育的耐心
告訴孩子“你太有才了”
發現孩子的潛能
用興趣敲開孩子智慧的大門
父母喜歡罵孩子
老師用“累力”的方式教育
很多名人小時候也很篙
孩子的聰明各不同
對多元智力理論的忽視
大人對孩子的偏見
孩子的教育基礎太差了
第六章 鍛煉孩子的內心
父母對孩子不要太霸道
讓孩子發揮出他的優勢
給孩子洗腦
培養孩子健康心理的注意事項
孩子在心理的自我禁閉
孩子有個“逆反期”
孩子對自己太沒信心
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