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這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 版權信息
- ISBN：9787553957364
- 條形碼：9787553957364 ; 978-7-5539-5736-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 本書特色
獨特看點 看點1——主流家教教材 與常見的家庭教育圖書相比，《這樣愛你剛剛好，我的N歲孩子》不是某一位作者的個人體會和心得，而是四十余位國內家庭教育專家集體研究和討論的結晶，具備完整、科學的體系，代表了我國家庭教育發展的主流，實乃國內首套真正意義上的家庭教育教材。 看點2——豪華創作團隊 匠心打造 民進中央副主席、新教育實驗創始人朱永新，著名教育家孫云曉領銜主編 方家親授 劉秀英、孫宏艷、李燕、楊詠梅等多位一線育兒專家和教育專家傾情奉獻 看點3——前沿教育理論 智慧愛，是著名教育家朱永新提出的前沿教育理論——父母不僅要愛孩子，更要智慧地愛，科學地愛，不能一味地遷就孩子，讓這種愛變成“溺愛”。這也就是書名“這樣愛你剛剛好”的含義。 看點4——實用鮮活案例 解疑釋惑 書中針對各個年齡段孩子父母普遍關注的重點問題提出了非常實用的解決方案，并配以鮮活的典型案例為焦慮中的父母解疑答惑，提供科學指導，非常實用且具操作性。 建言獻策 書中每個章節都設有小貼士，針對各個年齡段的孩子現實生活中出現的各種“狀況”，育兒專家提出合理解決方案，為父母的家教工程建言獻策。 看點5——潮流裝幀設計 設計新穎 書中內文采用時下流行的ID排版，文中配以插圖和色塊小貼士，圖文并茂；四色全彩、柔光印刷，給讀者以舒適閱讀體驗。 裝幀別致 裝幀新潮時尚，線裝裸背，純手工制作，每一本書都堪稱匠心打造的手工藝品。
這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 內容簡介
《這樣愛你剛剛好，我的五年級孩子》劉秀英著 內容介紹 孩子的成長是一個混亂—成長—平衡發展不斷循環的過程，在這個過程中孩子會有相對平靜的階段，也會有因成長而浮躁不安的時期。五年級的孩子就處于后一個時期：他們的自我意識增強了，他們反感被控制，開始與父母作對了；競爭是他們喜歡的對抗方式，哪怕在斗嘴中取勝也會讓他們成就滿滿；哄騙式表揚失了效，他們更關注對自己內在品質的評價，喜歡被尊重的感覺；他們也不再什么話都對父母說，開始擁有了自己的小秘密…… 父母要了解孩子的這些變化，做到心中有數，同時還要努力營造一個理性的家庭教育環境。比如想要讓一個被父母牢牢控制的孩子養成學習主動性幾乎是不可能的，父母要學會適當“放權”；不是給孩子零花錢了就能培養他們的理財能力，孩子*初對零花錢的支配可曾讓父母啼笑皆非，孩子是否了解“家里的錢都花到哪里去了”；假如孩子結交了父母不中意的朋友，尊重孩子的朋友是尊重孩子的表現，父母如果采取強勢做法會引起孩子的對抗，影響親子關系；不用成年人的思維去聽孩子的話，了解孩子還需要眼睛注視，全心接納，“節約”地使用嘴巴。 盧梭曾說：“孩子生而為孩子，父母卻并非生而為父母！睈酆⒆硬⒉淮砭湍芙逃煤⒆，還需要學習科學的知識和正確的策略。認識到這一點，父母們就不能放棄自我成長，要讓自己的成長來Y領孩子的成長。也許有一天父母們會發出這樣的感慨：“讓我的生命走向開闊的，是孩子！ 經典語錄 1.孩子生而為孩子，父母卻并非生而為父母——盧梭 2.愛孩子并不代表就能教育好孩子 3.讓自己的成長Y領孩子的成長 4.讓我的生命走向開闊的，是孩子 5.不用成年人的思維去要求孩子
這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 目錄
**章 伴隨著叛逆和浮躁、自我發展加速度的一年
1．開始與父母作對了
2．長了“用嘴傷人”的本事
3．哄騙式的表揚失效了
4．別人眼里的好孩子
5．競爭是他們喜歡的對抗方式
第二章 做父母不能放棄自我成長
1．每個人都應當活出自己的人生
2．父母敬業孩子才能愛學習
3．創建學習型家庭
4．做父母是天生就會的嗎？
5．假如情緒左右了你
第三章 教育孩子的前提是了解孩子
1．孩子也需要被尊重
2．交流是雙方的事情，不是一方說一方聽
3．孩子的話你真聽懂了嗎？
4．了解孩子不能侵犯孩子的隱私
5．比知道孩子的秘密更重要的事
第四章 良好的家庭生活方式塑造健康的人
1．在家吃飯，擺一張溫暖牌餐桌
2．以書為種子，在孩子的心田里種下一株永不枯萎的樹
3．全家人的游戲時光
4．告別不良生活方式，加大家庭文化投入
第五章 從“讓我學”到“我要學”的飛躍
1．明晰學習目的，啟發學習自覺性
2．給孩子空問，孩子才會有學習主動性
3．體會知識的價值
4．做好孩子學習成績優劣的內歸因
5．正確對待孩子的考試
第六章 理財能力早培養
1．家里的錢都花到哪里去了？
2．給孩子開立銀行賬戶
3．零花錢怎樣給？——小問題，大學問
4．不攀比
5．讓孩子體會掙錢的感覺
第七章 學會交往
1．喜歡與朋友在一起
2．當孩子結交了父母不中意的朋友
3．試試對朋友說“不”
4．誰不想成為受歡迎的人？
5．正確面對交往中的沖突
第八章 父親不能缺席家庭教育
1．熾會掙錢的父親過時了
2．重視孩子的教育，時間從來不是問題
3．母親要讓出部分舞臺給父親
4．父親可以和孩子一起這樣玩
5．單親家庭父親角色不能缺位
第九章 讓孩子從豐富的生活中汲取成長的營養
1．給孩子一定的時間“逃離”
2．有健康愛好的孩子不宜學壞
3．親近大自然會讓孩子心胸開闊
4：旅行，邁開腳步看世界
5．不一樣的假期，不一樣的生活
第十章 你問我答
1．孩子總是不完成作業怎么辦？
2．微信群里的討論讓我很焦慮，怎么辦？
3．讓老師特殊對待孩子來使孩子獲得自信，可取嗎？
4．孩子脾氣很大怎么辦？
5．孩子總是容易看到他人的缺點怎么辦？
6．孩子很怕爸爸怎么辦？
7．孩子的同學要過生日了，買什么禮物比較合適呢？
8．孩子拒絕參加我的朋友聚會怎么辦？
9．兒子競選班干部落選了，怎么安慰他？
10．孩子一到考試就要買新文具怎么辦？
11．孩子太要強怎么辦？
12．如何讓孩子應對打架這件事？
13．孩子不愛學習，有愧疚但是又不想改，怎么辦？
主要參考文獻
后記
展開全部
這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 節選
《這樣愛你剛剛好，我的五年級孩子/新父母教材》： 孩子的成長是一個混亂一成長一平衡發展不斷循環的過程，在這個過程中孩子會有相對平靜的階段，也會有因成長而浮躁不安的時期。五年級的孩子就處于后一個時期：他們的自我意識增強了，不是父母說什么就做什么了…… 每次看到微信群里父母談論作業，我總會忍不住問孩子：“那個作業，你完成了嗎？” 孩子鎮定地回答：“這不是您該煩的！” 乍一聽，這小子有點兒不知好歹，不過我聽到了長大的聲音！ ∵@個學期開始，你似乎叛逆了很多，每每看到你磨蹭、缺乏時間觀念時，我的聲音就不自覺地提高了；看到你口到而行動不到時，就忍不住開始了“貴在行動”的嘮叨……不少時候我們在“唇槍舌劍”中通紅了眼睛，哽咽了聲音！ ∵@位媽媽在其名為“東海小鯊”博客里的描述，是否也有您家孩子的影子？ 了解您的孩子 盡管每個孩子的發展速度不完全一樣，行為表現也有所差異，但父母通過觀察孩子、和孩子相處，是可以發現一些共同的基本特點的！ ∫驗椴幌矚g父母的教育方式所以對抗父母 這個時期孩子*突出的變化是自我意識的發展，主要表現是自信、。自尊的增強！ ∫驗樯硇陌l展的不成熟、對獨立的渴望和認為父母對自己已經長大這件事不認可，他們對父母的管束本能地抗拒。如果此時父母的教育方式并沒有隨著孩子年齡的增長而有所改變，對孩子的要求仍然是“聽話”，語氣也多是命令式的，就會引發孩子情緒上的對抗。 從父母的角度出發，認為孩子是“逆反”。其實“逆反”這一概念完全是從成年人的本位出發的，從研究的角度可以用這個詞來描述孩子此階段的一些表現，但問題出在當孩子進入一個新的發展時期，父母的教養方式落后于孩子的發展，出現了節奏不一致的現象，因而雙方容易產生摩擦。 自己想做的才愿意做 孩子做什么事情的時候，更希望聽從自己內心的意愿，而不是父母的指令。比如父母支使他做家務，往往得到的是百般推脫，但有時候他又會興致勃勃地主動做家務，因為那是他自己想做的，而不是父母安排他做的！ 「改敢饾u把屬于孩予的權利交還給孩子 每個人都有自己的權利，未成年的孩子還不是完全行為能力人，父母對他的成長負有監護責任，因此，孩子的權利部分“出讓”給了父母。但是隨著孩子的成長，父母應當把屬于孩子的權利逐漸還給孩子！ ⌒枰龀鲎尣降氖歉改浮ｋm然父母可能覺得孩子此時還不具備正確行使權利的能力，但是，權利所有者——孩子不這樣認為。孩子收回權利的過程，也是他走向獨立的過程，面對父母的過多干預，他會用反抗的方式爭取自己的權利！ ⌒≠N士 在美國心理學家蘇珊·坎貝爾看來，親密關系通常會經歷五個時期：浪漫期、權利爭奪期、穩定期、承諾期和共同創造期。當孩子的自我中心意識確立的時候，當孩子自己的世界越來越大、能力越來越強的時候，親子關系的浪漫期就過去了，開始進入了權利爭奪期！ 牧硪粋角度說，孩子需要學習如何行使自己的權利，需要學會對自己負責，而這種能力不是一天練就的。不是哪天孩子惹得您心煩了，您說一句“你走吧，我不管你了”，他就能夠獨立生活的！
這樣愛你剛剛好.我的五年級孩子 作者簡介
朱永新 全國政協副秘書長，民進中央副主席，中國教育學會家庭教育專業委員會理事長，蘇州大學教授、博士生導師，新教育實驗發起人，中國全民閱讀形象代言人。 孫云曉 中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長。 劉秀英 中國青少年研究中心家庭教育研究所所長，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。 中國青少年研究中心 上海師范大學 新家庭教育研究院 資深專家團隊
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