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語文教育研究方法 版權信息
- ISBN：9787561777701
- 條形碼：9787561777701 ; 978-7-5617-7770-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文教育研究方法 本書特色
《語文教育研究方法》論述了語文教育研究的基本理論和一般過程，并結合具體案例介紹歷史研究法、文獻研究法、敘事研究法、調查研究法、案例研究法、案例研究法、實驗研究法、比較研究法等，以及語文教育定性、定量研究策略。
語文教育研究方法 內容簡介
《語文教育研究方法》將國內外教育研究方法的*研究成果與語文學科教學的理論和實踐相結合，論述了語文教育研究的基本理論和語文教育研究的一般過程，并結合語文學科特點和具體案例介紹了文獻研究法、量的研究法、實驗研究法、調查研究法、質的研究法、案例研究法、敘事研究法、歷史研究法、比較研究法、行動研究法等教育研究方法。
語文教育研究方法 目錄
**節 語文教育研究的對象
一、宏觀的考察
二、微觀的審視
第二節 語文教育研究的類型
一、基礎性研究與應用性研究
二、定性研究與定量研究
三、宏觀研究、中觀研究與微觀研究
四、描述性研究、解釋性研究與探索性研究
五、事實性研究、規律性研究、價值性研究與規范性研究
第三節 語文教育研究的價值
一、對語文教育的價值
二、對語文教師的價值
第二章 語文教育研究的基礎、特點與原則
**節 語文教育研究的基礎
一、客觀事實
二、科學理論
三、方法技術
四、興趣意志
第二節 語文教育研究的特點
一、復合性
二、豐富性
三、多樣性
四、系統性
五、實踐性
六、艱巨性
第三節 語文教育研究的原則
一、繼承性與創新性相統一的原則
二、理論性與實踐性相統一的原則
三、客觀性與教育性相統一的原則
四、遵守學術規范的原則
第三章 語文教育研究的課題選擇
**節 語文教育研究課題的類型與發掘
一、語文教育研究課題的類型
二、語文教育研究課題的發掘
第二節 語文教育研究選題的過程與原則
一、語文教育研究選題的過程
二、語文教育研究選題的原則
第三節 語文教育研究選題的方法與策略
一、語文教育研究選題的方法
二、語文教育研究選題的策略
第四章 語文教育研究的方案設計
**節 語文教育研究方案的含義與類型
一、語文教育研究方案的含義
二、語文教育研究方案的類型
第二節 語文教育研究方案的內容與形式
一、語文教育研究方案的內容
二、語文教育研究方案的形式
第三節 設計語文教育研究方案注意事項
一、關于研究的題目
二、關于研究的問題
三、關于研究的假設
四、關于研究的背景與意義
五、關于概念術語的解釋
六、關于研究的目標
七、關于研究的內容
八、關于研究的對象
九、關于研究的步驟
十、關于研究的方法
十一、關于研究的保障措施
十二、關于研究的預期成果與經費預算
第五章 語文教育研究的資料搜集、整理與使用
**節 語文教育研究資料的搜集
一、搜集資料的原則
二、搜集資料的途徑
三、搜集資料的方法
第二節 語文教育研究資料的整理
一、整理資料的原則
二、整理資料的步驟
三、整理資料的形式
第三節 語文教育研究資料的使用
一、使用資料的原則
二、使用資料的方法
第六章 語文教育研究的成果表達
**節 語文教育研究成果的主要類型與基本特點
一、語文教育研究論文及其特點
二、語文教育研究報告及其特點
第二節 語文教育研究成果的撰寫原則與基本步驟
一、語文教育研究成果撰寫的原則
二、語文教育研究成果撰寫的基本步驟
第三節 語文教育研究成果的撰寫方法與注意事項
一、語文教育研究論文的撰寫方法與注意事項
二、語文教育研究報告的撰寫方法與注意事項
第七章 語文教育文獻研究方法
**節 語文教育文獻研究方法概述
一、教育文獻研究的緣起
二、語文教育文獻研究的內涵．
三、語文教育文獻研究的特征
第二節 語文教育文獻研究方法的運用
一、語文教育文獻研究的基本策略
二、語文教育文獻研究的結構要素
三、語文教育文獻研究的一般程序
四、語文教育文獻研究的注意事項
第八章 語文教育量的研究方法
**節 語文教育量的研究方法概述
一、教育量的研究的緣起
二、語文教育量的研究的內涵
三、語文教育量的研究的特征
第二節 語文教育量的研究方法的運用
一、語文教育量的研究的具體方法
二、語文教育量的研究的注意事項
第九章 語文教育實驗研究方法
**節 語文教育實驗研究方法概述
一、教育實驗研究的緣起
二、語文教育實驗研究的內涵
三、語文教育實驗研究的特征
第二節 語文教育實驗研究方法的運用
一、語文教育實驗研究的一般程序
二、語文教育實驗研究的注意事項
第十章 語文教育調查研究方法
**節 語文教育調查研究方法概述
一、教育調查研究的緣起
二、語文教育調查研究的內涵
三、語文教育調查研究的分類
第二節 語文教育調查研究方法的運用
一、語文教育調查研究的一般程序
二、語文教育調查研究收集資料的基本方法
三、利用因特網實施語文教育調查研究
四、語文教育調查研究報告的寫作
第十一章 語文教育質的研究方法
**節 語文教育質的研究方法概述
一、教育質的研究的緣起
二、語文教育質的研究的內涵
三、語文教育質的研究的特征
第二節 語文教育質的研究方法的運用
一、語文教育質的研究的一般程序
二、語文教育質的研究的具體方法
三、語文教育質的研究的注意事項
第十二章 語文教育案例研究方法
**節 語文教育案例研究方法概述
一、教育案例研究的緣起
二、語文教育案例研究的內涵
三、語文教育案例研究的特征
第二節 語文教育案例研究方法的運用
一、語文教育案例研究的結構要素
二、語文教育案例研究的一般程序
三、語文教育案例研究的具體方法
四、語文教育案例研究的注意事項
第十三章 語文教育敘事研究方法
**節 語文教育敘事研究方法概述
一、教育敘事研究的緣起
二、語文教育敘事研究的內涵
三、語文教育敘事研究的特征
第二節 語文教育敘事研究方法的運用
一、語文教育敘事研究的結構要素
二、語文教育敘事研究的一般程序
三、語文教育敘事研究的具體方法
四、語文教育敘事研究的注意事項
第十四章 語文教育歷史研究方法
**節 語文教育歷史研究方法概述
一、教育歷史研究的緣起
二、語文教育歷史研究的內涵
三、語文教育歷史研究的特征
第二節 語文教育歷史研究方法的運用
一、語文教育歷史研究的基本策略
二、語文教育歷史研究的一般程序
三、語文教育歷史研究的注意事項
第十五章 語文教育比較研究方法
**節 語文教育比較研究方法概述
一、教育比較研究的緣起
二、語文教育比較研究的內涵
三、語文教育比較研究的特征
第二節 語文教育比較研究方法的運用
一、語文教育比較研究的一般程序
二、語文教育比較研究的具體方法
三、語文教育比較研究的注意事項
第十六章 語文教育行動研究方法
**節 語文教育行動研究方法概述
一、教育行動研究的緣起
二、語文教育行動研究的內涵
三、語文教育行動研究的特征
第二節 語文教育行動研究方法的運用
一、語文教育行動研究的結構要素
二、語文教育行動研究的一般程序
三、語文教育行動研究的注意事項
參考文獻
后記
展開全部
語文教育研究方法 作者簡介
王榮生，上海師范大學教授，教育部“全國課程資源專家工作委員會語文分委會”委員，中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事、學術部主任。著有《語文科課程論基礎》、《新課標與語文教學內容》、《聽王榮生教授評課》等。
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