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課程 版權信息
- ISBN：9787519108106
- 條形碼：9787519108106 ; 978-7-5191-0810-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課程 本書特色
本書于1918年在美國出版，由此誕生了“課程論”這一教育學的分支學科。本書的主旨是：課程應使學生為工業社會的成人生活做準備；課程既要滿足個人的需求，也要兼顧社會的需要；課程的編制應當以廣泛的社會調研為基礎，凡是學生在未來的工作和生活中用不上的東西，就不應被納入課程。全書分為四個部分，共21章。*部分論述了課程的目的，是本書的精要，集中反映了作者的教育觀和課程觀；第二、三、四部分分別闡述了為使學生適應未來的職業生活、公民社會、社會交往，應當如何編制課程。
課程 內容簡介
博比特的《課程》（The Curriculum）于1918年在美國出版，它是世界教育史上首本課程理論專著，奠定了現代課程理論的基石。博比特在一個世紀以前提出的課程理論，如今看來仍然有著重要的借鑒意義。他在本書中提出，課程應使學生為現代工業社會的成人生活做準備；課程既要滿足個人的需求，也要兼顧社會的需要；課程的編制應當以廣泛的社會調研為基礎，凡是學生在未來的工作和生活中用不上的東西，就不應被納入課程。作為課程論的開山之作，本書的出版深刻影響了20世紀上半葉美國的課程改革運動。 是國內首次出版《課程》完整中譯本，譯文準確地再現了博比特的課程編制思想。北京師范大學鄭國民教授為中譯本作萬字長序，提供細致導讀。
課程 目錄
中譯本序 博比特以及他所開創的現代課程理論（鄭國民）
前言
**部分 目的與過程**章 教育經驗的兩個階段第二章 游戲階段的教育經驗第三章 工作階段的教育經驗第四章 思想在工作經驗中的地位第五章 教育在什么地方可以實現第六章 課程編制中的科學方法
第二部分 針對職業效率而做的訓練第七章 職業訓練的目的第八章 專業技術的訓練第九章 集體工作者的專門訓練第十章 職業訓練的社會層面
第三部分 公民教育第十一章 好公民的本質第十二章 啟蒙的大團體意識的發展第十三章 道德與宗教教育
第四部分 身體效率的教育第十四章 身體訓練的基本職責第十五章 體育鍛煉第十六章 身體效率的社會因素
第五部分 休閑活動的教育第十七章 游戲在人類生活中的功能第十八章 作為一種休閑活動的閱讀
第六部分 社會交際教育第十九章 母 語第二十章 外語的訓練第二十一章 一些結論
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課程 作者簡介
約翰•富蘭克林· 博比特（作者）是美國教育家、芝加哥大學教育管理學教授、作家。他的課程開發理論與實踐，開啟了課程開發的科學化運動。 《課程》譯者，日本廣島大學教育學博士，現供職于北京師范大學，主要譯作有：《杜威家書》《甲骨文小字典》《培養智慧的信仰與不信仰》。
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