中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
行走的風景-楊麗娟與幸福教育 版權信息
- ISBN：9787303211388
- 條形碼：9787303211388 ; 978-7-303-21138-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
行走的風景-楊麗娟與幸福教育 本書特色
在廣東省“建設全國南方教育高地”全面提速的形勢下，廣州基礎教育涌現出一批成長迅速、聲譽卓著的優秀學校和特色學校，以及許多師德表率。這些學校和教師在基礎教育領域內創造了具有廣州特色的先進教育經驗！逗媒逃盗袇矔饭30本，擬從廣州基礎教育學校、一線中小學教師、校長中各遴選出10位，及時總結、提煉與升華已形成的經驗、做法和思路，對當前的教育改革與實踐具有重大的宣傳、引領和導向作用。
行走的風景-楊麗娟與幸福教育 內容簡介
《行走的風景：楊麗娟與幸福教育》是作者楊麗娟多年教育教學實踐與創新的智慧結晶，記錄了一位普通教師憑借專業自覺從優秀走向卓越的歷程！缎凶叩娘L景：楊麗娟與幸福教育》匯集著作者樂觀向上、感恩付出的生活態度和樂學創新、追求卓越的教育理想。書中以大量生動、鮮活的**手資料。介紹了作者的成長經歷和教育理念的形成，再現了作者對班集體建設、語文教學、教師共同體以及家校共育等方面的思考和創新，展現了作者作為一名現代專業型教師的杰出風范。
行走的風景-楊麗娟與幸福教育 目錄
**章 確定幸福教師的方向——成長故事
一、從小就是好學生
二、立志當個好老師
三、從教路上學習忙
四、在民辦學校中成長
五、好老師又是好媽媽
第二章 描繪幸福教育的藍圖——幸福理念
一、找到幸福班級建設秘籍
（一）迷茫途中苦探尋
（二）幸福教育喜牽手
二、敲開幸福真課大門
（一）掀起真課蓋頭來
（二）幸福課堂拐點多
第三章 筑就師生幸福的巢穴——班級建設
一、建立班級組織系統
（一）人人都是班干部
（二）同伴互助真民主
二、建立積極人際關系
（一）嘉許保鮮積極情緒
（二）晨會奏響每天序曲
（三）心靈對話潤滑關系
三、設計體驗福流的活動
（一）沒有蛋糕的生日會
（二）清華校徽該發給誰
（三）師生共創幸福課
第四章 鋪設幸福語文的跑道——課堂教學
一、沖破課堂教學桎梏
（一）“百舸爭流”學習場
（二）小課堂教好大語文
二、課外閱讀引來活水
（一）創造閱讀生活磁場
（二）讀書編書走一回
三、作文教學不再說難
（一）邁過作文這個坎兒
（二）破解作文指導密碼
（三）佳作欣賞催生佳作
四、實現人人寫好字
（一）從“苦練”變為“趣練”
（二）和錯別字說再見
第五章 建造師生幸福的航船——幸福共同體
一、帶教師走專業發展路
（一）專業自覺不容易
（二）超越自我享幸福
二、家校結成幸福共同體
（一）家長角色準確定位
（二）關注孩子重在支持
（三）父母民主，孩子自主
第六章 幸；匾舯凇鹘缭u說
一、同事信服的楊老師
（一）同事評說
（二）書信互動
（三）觀課有感
二、學生信任的楊老師
三、家長信賴的楊老師
四、媒體報道
后記 他們是我教育路上的貴人
展開全部
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
二體千字文
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮與六便士
- >
莉莉和章魚
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
本類暢銷
