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研之趣-北京第二實驗小學主題研究課案例集-(上冊) 版權信息
- ISBN：9787030530691
- 條形碼：9787030530691 ; 978-7-03-053069-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
研之趣-北京第二實驗小學主題研究課案例集-(上冊) 本書特色
本冊書真實全面地記錄了自2010年至今的六年中，北京第二實驗小學在"學森課程"建設中，學校學科教師全員參與的課程改革探索。對比中外學生在校學習課程發現，我國小學生在學校學習多是學科式的，教師多是單一學科任教，各科學習是"窄而深"，向縱深發展的。開設"主題研究課"，培養孩子對任何一個事物、任何一個問題、任何一個現象，都能夠多角度、多面向、多元地、系統地去思考，構建"寬而融"的認知系統，形成立體的思維品質。全體任課教師和學生一起參與研究，可以集教師團隊的智慧以滿足學生的學習需要，實現師生在研究中全人成長之目的。盡管年級不同，研究主題各異，對每一個主題的研究，師生都會共同經歷從對主題的綜合思考到提出個性問題，從個性問題研究再到聚焦主題新思考的研究過程。即從整體到局部再到整體的系統思維過程。學生結合自己的興趣，提出研究問題，自愿組成研究小組，借助思維導圖，制定多視角的任務單，開展多層面的系列研究與交流。
研之趣-北京第二實驗小學主題研究課案例集-(上冊) 內容簡介
本冊書真實全面地記錄了自2010年至今的六年中，北京第二實驗小學在"學森課程"建設中，學校學科教師全員參與的課程改革探索。對比中外學生在校學習課程發現，我國小學生在學校學習多是學科式的，教師多是單一學科任教，各科學習是"窄而深"，向縱深發展的。開設"主題研究課"，培養孩子對任何一個事物、任何一個問題、任何一個現象，都能夠多角度、多面向、多元地、系統地去思考，構建"寬而融"的認知系統，形成立體的思維品質。全體任課教師和學生一起參與研究，可以集教師團隊的智慧以滿足學生的學習需要，實現師生在研究中全人成長之目的。盡管年級不同，研究主題各異，對每一個主題的研究，師生都會共同經歷從對主題的綜合思考到提出個性問題，從個性問題研究再到聚焦主題新思考的研究過程。即從整體到局部再到整體的系統思維過程。學生結合自己的興趣，提出研究問題，自愿組成研究小組，借助思維導圖，制定多視角的任務單，開展多層面的系列研究與交流。
研之趣-北京第二實驗小學主題研究課案例集-(上冊) 目錄
叢書序
序言
一年級主題研究課
春天 李玉新、范薇 3
冬天 賀濤濤、石楓 14
關注**次，做好每一次 劉黛、張麗 22
家 范薇、趙敏 28
禮潤童心，共同前行 明曉潔、于靜 36
時間 李杰、張旸 46
習慣 王穎捷、呂亞琳、宿慧 56
游戲 趙丹、裴菊、張麗 63
二年級主題研究課
動物 龐軍、李玉新 77
合作 趙丹、韓偉 86
母愛 宿慧、冷兵兵 106
秋天 何昕礡、段川燕 117
眼睛 裴菊、宿慧 131
運動 于靜、韓燕 137
責任 何昕礡、段川燕、孟麗榮 147
紙 劉黛、張麗 156
三年級主題研究課
超市 宋征、劉黛、趙偉然 165
車 姜茜、慈建芳 172
船 裴菊、趙偉然 182
節日 裴菊、賈敏 195
校園之Discovery——“會說話的石頭” 楊蕊、段川燕、韓燕 207
運動與水 慈建芳、姜茜、宿梅、宋征 213
見微知著潤育心田——我發現：探索新校園 韓偉、段川燕、楊蕊 223
非物質文化遺產 賈敏、李愛麗 236
后記 245
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