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學前教師基本技能 版權信息
- ISBN：9787567541443
- 條形碼：9787567541443 ; 978-7-5675-4144-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教師基本技能 本書特色
王曉燕主編的《學前教師基本技能》是一本教育實踐類的指導用書。全書共有九個篇章，主要圍繞一個職初教師所應具備的基本的能力素養而展開。其中，既有作為教師必須了解的理論知識的解讀，又有每天必須經歷的實踐活動的指導，既有對案頭工作的要求，又有在人際交往方面的策略。在環境創設篇章中，為了給見習教師更直觀地認識和了解，我們還配置了專門的圖片。我們期盼著，這本書能成為見習教師隨身的“指導”老師。
學前教師基本技能 內容簡介
《學前教師基本技能》是一本教育實踐類的指導用書。全書共有九個篇章，主要圍繞一個職初教師所應具備的基本的能力素養而展開。其中，既有作為教師必須了解的理論知識的解讀，又有每天必須經歷的實踐活動的指導，既有對案頭工作的要求，又有在人際交往方面的策略。在環境創設篇章中，為了給見習教師直觀地認識和了解，我們還配置了專門的圖片。我們期盼著，《學前教師基本技能》能成為見習教師隨身的“指導”老師。
學前教師基本技能 目錄
**章 《指南》學習知多少 **節 健康意識與習慣的培養 第二節 語言教育與游戲的融合 第三節 社會情感與能力的體現 第四節 科學價值與實效的把握 第五節 藝術技能與興趣的關系第二章 日活動有常規 **節 來園離園幾件事 第二節 餐點飲水重細節 第三節 盥洗時候注意啥 第四節 午睡前后事項多 第五節 自由活動要自由 第六節 安全工作記心頭第三章 案頭工作有規范 **節 教師發展規劃的撰寫 第二節 班級計劃的撰寫 第三節 月周日計劃的撰寫 第四節 教學案例的撰寫 第五節 教育案例的撰寫 第六節 個別幼兒觀察記錄與第四章 學習活動要有效 **節 活動前的準備 第二節 活動中問題的消解 第三節 活動后的反思第五章 游戲活動要自主 **節 游戲開啟需簡潔 第二節 過程觀察有方法 第三節 介入時機要適宜 第四節 交流分享有重點第六章 運動組織有野趣 **節 運動前的檢查與準備 第二節 運動中的觀察與指導 第三節 運動后的調整與整理第七章 環境創設有高招 **節 主題環境的創設 第二節 生活環境的創設 第三節 游戲環境的創設 第四節 運動環境的創設 第五節 自然角環境的創設第八章 家長工作方法多 **節 家長工作的內容 第二節 家長工作的形式 第三節 家長工作的方法第九章 教師的基本素養 **節 良好的師德 第二節 得體的儀態 第三節 良好的語言素養 第四節 有效的溝通
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