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羅賓斯談管理(原書第8版) 版權信息
- ISBN：9787111539100
- 條形碼：9787111539100 ; 978-7-111-53910-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
羅賓斯談管理(原書第8版) 本書特色
這本《羅賓斯談管理》由羅賓斯教授的經典教材《管理學》原書第8版改編而成。羅賓斯教授是知名管理學和組織行為學學者，也是全球管理學和組織行為學領域的暢銷書作者。他的《管理學》被世界上幾千所大學選用為教材，并被翻譯成20多種語言。此譯本打破原有的教材體例，刪去學習目標、課堂討論、閱讀理解、技能訓練等原本專門為課堂教學設計的版塊，只保留核心框架和精彩觀點，化繁為簡，旨在為一線管理者提供一本精煉、務實、完整的管理指南。
羅賓斯談管理(原書第8版) 內容簡介
斯蒂芬 p.羅賓斯是美國知名的管理學教授，組織行為學的大師，他在亞利桑那大學獲得博士學位。曾就職于殼牌石油公司和雷諾金屬公司。有著豐富的實踐經驗，并先后在布拉斯加大學、協和大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學、圣迭戈大學任教。羅賓斯博士興趣廣泛，尤其在組織沖突、權力和政治以及開發有效的人際關系技能等方面成就突出。這本《羅賓斯談管理》由羅賓斯教授的經典教材supervision today!原書第8版改編而成。此譯本打破原有的教材體例，刪去學習目標、課堂討論、閱讀理解、技能訓練等原本專門為課堂教學設計的板塊，只保留核心框架和精彩觀點，化繁為簡，旨在為一線管理者提供一本精煉、務實、完整的管理指南。與羅賓斯教授另外一本馳名的管理學教材《管理學》（management）不同，這本《羅賓斯談管理》的讀者對象定位于企業的實際工作者，就是擔任基層、中層管理者的mba學生。因此，本書可以說是《管理學》教材的應用版。與前者相比，《羅賓斯談管理》具有以下幾個特點：1.針對性強。完全以中基層管理者和mba學生為讀者對象，為管理實踐提供理論指引。2.實用度高。在內容安排方面大量減少了純理論部分，加入實際案例，與實踐的結合更為緊密。3.系統性。紙質閱讀相對于網絡閱讀的一個重要特點，就在于為閱讀者搭建了一個相對完整的體系架構，使知識不再碎片化。通過閱讀《羅賓斯談管理》四個部分共13章的內容，管理者可以學到有效管理員工、流程和組織所必須掌握的技能，更好地應對當今的管理挑戰和環境的變化，并從這項極具挑戰性的活動中獲得回報。
羅賓斯談管理(原書第8版) 目錄
目 錄譯者序前言致謝**部分 定義管理及管理工作中的挑戰第1章 管理基礎 0021.1 組織及其層級 0031.2 管理過程 0051.3 人們對主管的期望在不斷改變 0081.4 從員工到主管的轉變 0111.5 管理能力 0161.6 從概念到技能 019第2章 管理工作中的挑戰 0222.1 全球競爭力 0232.2 技術進步 0272.3 工作中的電子商務 0292.4 在多元化的組織中工作 0342.5 公司的運營方式正在轉變 0382.6 在混亂中成長 0442.7 從混亂到危機 0452.8 有責任感的營利性組織 047第二部分 計劃、組織、控制和決策第3章 制訂計劃和目標 0543.1 什么是正式計劃 0553.2 計劃和組織層級 0583.3 關鍵計劃指南 0633.4 目標設置 0703.5 一個特別的計劃案例：創業型主管 0743.6 創業者如何招聘和留住員工 0773.7 創業者會面對哪些管理問題 077第4章 組織 0794.1 什么是組織工作 0814.2 組織的基本概念 0824.3 從部門化到組織結構 0914.4 簡單結構 0924.5 組織你的員工 1004.6 通過權力下放向他人授權 102第5章 控制 1055.1 控制過程 1065.2 控制的類型 1145.3 控制的要點 1165.4 當代的控制問題 127第6章 分析問題與制定決策 1326.1 決策過程 1336.2 決策工具 1396.3 決策風格 1426.4 問題和決策 1466.5 群體決策 1476.6 決策中的設計思維 1526.7 決策中的大數據 1536.8 決策中的道德問題 154第三部分 激勵、領導、溝通及發展第7章 激勵員工 1607.1 什么是動機 1627.2 理解個體差異 1627.3 早期的動機理論 1657.4 當代動機理論 1697.5 員工真的得到他們所期望的了嗎 1727.6 設計激勵性工作 1757.7 當今主管面臨的激勵挑戰 178第8章 領導員工 1878.1 理解領導力 1888.2 領導者是天生的還是后天的 1898.3 如何成為領導者 1958.4 領導行為和風格 1988.5 高效的領導 2018.6 當代領導角色 2038.7 當今的領導問題 207第9章 有效溝通 2129.1 什么是溝通 2159.2 溝通過程 2159.3 溝通方式 2179.4 影響有效溝通的障礙 2239.5 特殊的溝通技能：積極傾聽 2319.6 反饋技巧的重要性 232第10章 發展群體 23610.1 什么是群體 23710.2 為什么要加入群體 23810.3 了解非正式工作群體 23910.4 團隊的廣泛使用 24310.5 主管面臨的團隊挑戰 25210.6 當代的團隊問題 255第四部分 激勵、領導、溝通及發展第11章 績效評估 26211.1 員工績效評估的目的 26511.2 管理者在績效評估中扮演什么角色 26611.3 績效評估方法 27111.4 績效評估中可能存在的問題 277第12章 沖突與談判 28612.1 什么是沖突 28712.2 談判 295第13章 變革管理 29913.1 推動變革的力量 30013.2 關于變革過程的兩種觀點 30213.3 激勵創新 308后記 個人發展 313
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羅賓斯談管理(原書第8版) 作者簡介
斯蒂芬 P. 羅賓斯（Stephen P. Robbins）美國圣迭戈州立大學管理學榮譽退休教授，擁有亞利桑那大學博士學位。他是美國知名的管理學和組織行為學的大師，也是世界上管理學與組織行為學領域暢銷教材的作者。他的書被1000多所美國高校選用，銷量突破600萬冊，并被譯為20多種文字在世界各地廣泛使用。戴維A.德森佐（David A.DeCenzo）西弗吉尼亞大學博士，南卡羅來納州康維市卡羅來納海岸大學校長。他是一位經驗豐富的產業咨詢師、公司培訓師和演說家。德森佐博士撰寫的教科書被遍布美國和全世界的多所院校采用。羅伯特M.沃爾特（Robert M.Wolter）印第安納大學-普渡大學印第安納波利斯分校備受歡迎的組織和領導系教授。
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