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中國教育改革大系:學前教育卷 版權信息
- ISBN：9787556409525
- 條形碼：9787556409525 ; 978-7-5564-0952-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育改革大系:學前教育卷 本書特色
“十二五” 國家重點圖書出版規(guī)劃項目 國家出版基金資助項目 湖北省學術著作出版專項資金資助項目 《中國教育改革大系》全面展示了我國教育改革30多年來的歷史進程和重要成就，系統(tǒng)總結了我國教育改革與發(fā)展取得的成果和經(jīng)驗，廣泛匯集了專家學者對教育改革的新思路和新探索，將有助于推動和促進教育事業(yè)的科學發(fā)展。 叢書分為十卷：《學前教育卷》《中小學教育卷》《職業(yè)教育卷》《高等教育卷》《終身教育卷》《學科教學卷》《教育實驗卷》《德育卷》《教育體制與教育財政卷》《教育改革理論卷》 本書以“變革”為中心，分析改革開放以來學前教育領域的重要改革，完整體現(xiàn)學前教育改革30多年變化的豐富性和復雜性，既囊括學前教育乃至中國教育改革與發(fā)展的客觀現(xiàn)實，也展現(xiàn)對于學前教育改革發(fā)展的研究與反思成果。
中國教育改革大系:學前教育卷 內(nèi)容簡介
本書分為總論、分論、學前教育改革重要文件摘編、附錄四部分, 具體內(nèi)容包中國學前教育: 在改革的陣痛中前行 ; 幼兒園辦園體制改革 ; 學前教育投入狀況的改革 ; 學前教育管理改革等。
中國教育改革大系:學前教育卷 目錄
總序 / 1**部分 總論 / 1**章 中國學前教育: 在改革的陣痛中前行 / 3**節(jié) 學前教育改革與發(fā)展的成就 / 3第二節(jié) 學前教育改革與發(fā)展中的問題 / 1 1第三節(jié) 學前教育新局面的開啟 / 2 5第二部分 分論 / 4 9第二章 幼兒園辦園體制變革 / 5 1**節(jié) 以公辦園為主體的多元辦園體制 / 5 2第二節(jié) 經(jīng)濟體制改革背景下的學前教育辦園體制變革/ 5 6第三節(jié) 重建學前教育公共服務體系的努力 / 7 0第四節(jié) 追求普及、公平、有質量保證的學前教育 / 7 8第三章 學前教育投入狀況的變革 / 8 2**節(jié) 學前教育投入總量和結構的變化 / 8 2第二節(jié) 對三年行動計劃的制度分析 / 1 0 7第三節(jié) 對未來學前教育投入問題的討論 / 1 1 7第四章 學前教育管理變革 / 1 2 5**節(jié) 控制與解放:學前教育管理理念變革 / 1 2 6第二節(jié) 權力與責任:學前教育管理制度變革 / 1 3 3第三節(jié) 封閉與開放:學前教育管理內(nèi)容變革 / 1 4 6第四節(jié) 集權與競爭:學前教育管理方式變革 / 1 5 9第五章 學前教育變革中兒童的權利和地位 / 1 6 9**節(jié) 學前兒童:兒童中的 “ 兒童” / 1 6 9第二節(jié) 以人為本:兒童權利保護意識的確立 / 1 7 5第三節(jié) 個體人權:兒童主體地位的確認 / 1 8 0第六章 幼兒園課程改革 / 1 8 6**節(jié) 課程思想的變革 / 1 8 7第二節(jié) 課程改革的過程 / 2 1 8第七章 幼兒教師發(fā)展與教師教育改革 / 2 4 1**節(jié) 幼兒教師發(fā)展的歷史尋繹與變革趨向 / 2 4 1第二節(jié) 幼兒教師隊伍建設的歷史沿革與改革動向 / 2 5 3第三節(jié) 幼兒教師師資培育的歷史檢視與典范變遷 / 2 7 4第四節(jié) 幼兒教師在職培訓改革的方法與績效 / 2 8 2第五節(jié) 中國幼兒教師改革與發(fā)展前瞻 / 3 0 2第三部分 學前教育改革重要文件摘編 / 3 0 7第四部分 附錄 / 3 8 9學前教育改革大事記 / 3 9 1主要參考文獻 / 4 0 5綜合索引 / 4 1 5后記 / 4 1 8
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中國教育改革大系:學前教育卷 相關資料
媒體推薦 《中國教育改革大系》首發(fā) 2016-03-30 06:47 人民網(wǎng)-人民日報 29日，《中國教育改革大系》首發(fā)暨出版座談會在北京人民大會堂舉行，相關部門和教育界、出版界專家進行了探討。 《中國教育改革大系》是“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目、國家出版基金資助項目，由湖北教育出版社出版，叢書共10卷，由中國教育學會副會長朱永新任總主編。叢書全景式地展示了改革開放近40年來我國教育改革與發(fā)展的歷史進程和重要成就，總結經(jīng)驗、積極反思，匯集了專家學者對我國教育改革與發(fā)展的新思路和新探索，提出了要重建教育改革哲學、釋放全社會的教育活力等建議。 作者：鞏育華 (原標題：《中國教育改革大系》首發(fā)) 名人推薦 《中國教育改革大系》選題重要，立意高深，體系完整，布局合理，項目各位主編都是我國教育學術界有影響的專家學者，在相關研究領域造詣較高，業(yè)績突出。該項目的出版對加深我國教育改革理論研究，總結我國教育改革經(jīng)驗教訓，探索具有中國特色的教育改革之路，具有重要的學術意義和現(xiàn)實價值。 ——楊東平（北京理工大學教育研究院教授、博導，國家教育咨詢委員會委員，國家考試指導委員會委員， 21世紀教育研究院院長） 《中國教育改革大系》從不同視角探究中國教育的改革和發(fā)展，既具有權威性、文獻性、史料性之類工具書的實用價值，也具有較高的理論價值。 ——徐 輝（民盟中央副主席，第十二屆全國政協(xié)常委、副秘書長，國家教育咨詢委員會委員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長）
中國教育改革大系:學前教育卷 作者簡介
總主編 朱永新 中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師范大學、同濟大學等兼職教授。國家全民閱讀形象代言人，新教育實驗發(fā)起人，多次被評選為中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、“為了公共利益”年度人物……他發(fā)起的新教育實驗，對當今中國教育產(chǎn)生了深遠影響。 主編 馮曉霞 北京師范大學教育學院學前教育系教授，博士生導師，F(xiàn)任中國學前教育研究會理事長兼學術委員會主任，《學前教育研究》雜志主編。
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