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學科能力標準與教學指南:初中數學 版權信息
- ISBN：9787303184514
- 條形碼：9787303184514 ; 978-7-303-18451-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學科能力標準與教學指南:初中數學 本書特色
本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往教育教學成果的基礎上，依據國家課程標準和北京市中小學教育教學的現狀，研制了義務教育階段中小學27個學科的教學指導意見、學科能力標準及教學指南。該研究成果為促進一線教師深入理解課程標準，有效實施課堂教學，促進學生全面發展，提高義務教育質量提供方向引領與有力支撐。 每冊書的主要內容包含三個部分：**部分，對該學科的教學指導意見。從學科本質出發，總體提出教學的基本原則和要求，指導教師教學行為的改進。第二部分，學科能力標準和教學指南；谡n程標準的研究，從促進學生學科能力發展的角度出發，研制學科能力標準，并圍繞標準提出具體教學建議，為規范教師教學行為，推動評價改革，優化教學過程，提高教學質量提供參考和依據。第三部分，教學案例分析。通過真實經典的教學案例，進一步加深教師對教學指南意見及教學建議的理解與應用。
學科能力標準與教學指南:初中數學 內容簡介
本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往教育教學成果的基礎上，依據國家課程標準和北京市中小學教育教學的現狀，研制了義務教育階段中小學27個學科的教學指導意見、學科能力標準及教學指南。該研究成果為促進一線教師深入理解課程標準，有效實施課堂教學，促進學生全面發展，提高義務教育質量提供方向引領與有力支撐。 每冊書的主要內容包含三個部分：**部分，對該學科的教學指導意見。從學科本質出發，總體提出教學的基本原則和要求，指導教師教學行為的改進。第二部分，學科能力標準和教學指南。基于課程標準的研究，從促進學生學科能力發展的角度出發，研制學科能力標準，并圍繞標準提出具體教學建議，為規范教師教學行為，推動評價改革，優化教學過程，提高教學質量提供參考和依據。第三部分，教學案例分析。通過真實經典的教學案例，進一步加深教師對教學指南意見及教學建議的理解與應用。
學科能力標準與教學指南:初中數學 目錄
**部分 學科教學指導意見
第二部分 學科能力標準與教學指南
第三部分 教學案例及評析主題一 數與代數“平面直角坐標系”教學案例及評析“代入消元法解二元一次方程組”教學案例及評析“一元一次方程復習（一）”教學案例及評析“一元一次方程的應用——有趣的中國古代數學問題”教學案例及評析“一元一次方程的應用——出租車的收費問題”教學案例及評析“二次函數y=αx2（α≠0）的圖像”教學案例及評析“反比例函數的性質”教學案例及評析“同類項與合并同類項”教學案例及評析“實際問題與一元一次方程”教學案例及評析“銳角三角函數——正弦”教學案例及評析主題二 圖形與幾何“全等三角形”教學案例及評析“平行四邊形的性質”教學案例及評析“三角形中位線”教學案例及評析“弧長公式（第二課時）”教學案例及評析“勾股定理的證明帶給我們的啟示”教學案例及評析“立體圖形的展開圖”教學案例及評析“解直角三角形的應用”教學案例及評析“圓的切線（4）——三角形的內切圓”教學案例及評析“旋轉變換”教學案例及評析“三角形中的主要線段”教學案例及評析主題三 統計與概率“用列舉法求概率”教學案例及評析“游戲的公平性”教學案例及評析“隨機事件”教學案例及評析后記
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