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包郵 為了未來(lái):教師職業(yè)道德讀本(中小學(xué)教師分冊(cè))
作者：吳剛平等編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
261
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為了未來(lái):教師職業(yè)道德讀本(中小學(xué)教師分冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040361124
- 條形碼：9787040361124 ; 978-7-04-036112-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
為了未來(lái):教師職業(yè)道德讀本(中小學(xué)教師分冊(cè)) 本書(shū)特色
《為了未來(lái)——教師職業(yè)道德讀本》依據(jù)《中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的規(guī)定以及《小 學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試 行)》中“專業(yè)理念與師德”維度的要求，立足于幫 助教師改善教育教學(xué)中的師德行為，提高教師職業(yè)道 德修養(yǎng)水平和踐行能力。全書(shū)緊密聯(lián)系鮮活的師德案 例，著力于師德方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如何看、如何 解決，包含緒論和六個(gè)相互關(guān)聯(lián)的專題，每個(gè)專題由 案例導(dǎo)入，并設(shè)計(jì)了研修目標(biāo)、專題概要、閱讀資料 、研修活動(dòng)等欄目。 《為了未來(lái)——教師職業(yè)道德讀本》結(jié)構(gòu)合理， 體系完整，內(nèi)容生動(dòng)，案例鮮活，具有較強(qiáng)的時(shí)代性 、啟發(fā)性和實(shí)踐性，既可作為教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)的讀 本，又可作為學(xué)校開(kāi)展校本研修的指導(dǎo)手冊(cè)，還可以 為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中培訓(xùn)提供資源支持。本書(shū)由吳剛 平等主編。
為了未來(lái):教師職業(yè)道德讀本(中小學(xué)教師分冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《為了未來(lái)——教師職業(yè)道德讀本》(師范生分冊(cè)和中小學(xué)教師分冊(cè))立意于教師職業(yè)道德建設(shè)的深遠(yuǎn)意義——攸關(guān)國(guó)家的未來(lái)、攸關(guān)學(xué)生的未來(lái)、攸關(guān)教師的未來(lái)，面向高等院校在讀師范生和中小學(xué)教師，以育人為主線，緊密圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范，著力于師德方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如何看、如何解決，重在教師職業(yè)道德的內(nèi)化與提升，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)品德高尚的高素質(zhì)教師的目標(biāo)。本書(shū)由吳剛平等主編。
為了未來(lái):教師職業(yè)道德讀本(中小學(xué)教師分冊(cè)) 目錄
緒論 師德是教師為人師表的外在規(guī)約與內(nèi)在自律
案例 “范跑跑”引發(fā)的師德大討論
一、何來(lái)為人師表：教師職業(yè)道德的重要性
二、何為為人師表：教師職業(yè)道德的內(nèi)涵
三、何以為人師表：教師職業(yè)道德的修養(yǎng)
專題1 平凡教師崗位的愛(ài)國(guó)守法
案例 微型山村小學(xué)堅(jiān)持升國(guó)旗
一、愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容
二、在教師本職工作中融入愛(ài)國(guó)情懷
三、貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策
四、在教育實(shí)踐中踐行依法執(zhí)教
專題2 基于教師職業(yè)認(rèn)同的愛(ài)崗敬業(yè)
案例 愿一輩子當(dāng)學(xué)生喜歡的“拼命三郎”
一、基于職業(yè)認(rèn)同的愛(ài)崗敬業(yè)是更穩(wěn)定的師德品質(zhì)
二、明確教師職業(yè)的價(jià)值與責(zé)任
三、懷揣教師職業(yè)追求
四、克服教師職業(yè)倦怠
專題3 關(guān)愛(ài)學(xué)生：師德的靈魂
案例 愛(ài)心筑師魂
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)的基本價(jià)值
二、以公正和尊重之心去關(guān)愛(ài)
三、亦師亦友，嚴(yán)慈相濟(jì)
四、校園安全，教師有責(zé)
專題4 教書(shū)育人：師德的核心
案例 教書(shū)啟智育桃李
一、教書(shū)育人是師德的核心
二、教書(shū)育人的具體要求
三、在實(shí)踐中走向教書(shū)育人的理想境界
專題5 以身立教方顯為人師表
案例 *美鄉(xiāng)村“豆腐老師”
一、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
二、內(nèi)外兼修，言談舉止顯文明
三、自省自律，廉潔奉公不謀私
四、尊重與合作：構(gòu)建和諧人際關(guān)系
專題6 用知守仁：教師終身學(xué)習(xí)
案例 讀書(shū)成就教師
一、終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的必然要求
二、教師專業(yè)知能學(xué)習(xí)與德性養(yǎng)成
三、做一名學(xué)習(xí)型教師
后記
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