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口若懸河:演講的技巧 版權信息
- ISBN：9787566807137
- 條形碼：9787566807137 ; 978-7-5668-0713-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
口若懸河:演講的技巧 本書特色
本書運用語言學、修辭學的學理，分類分析了原始演講材料，用接近口語的語言與普通讀者親切交流，實用又有趣。本書作者從大量的演講實例中歸納總結出規律性的東西，用修辭學的理論進行分析闡釋，幫助讀者掌握語言技巧。
口若懸河:演講的技巧 內容簡介
本書系著名修辭學家、中國古典文學專家、歷史小說家，復旦大學中國語言文學研究所教授、博士生導師吳禮權博士所著。2004年由吉林教育出版社作為“中華語言魅力叢書”之一種出版，深受學術界好評與認同，已故著名語言學家、國家語委語言文字應用研究所研究員陳建民先生曾專門撰文評論，高度贊揚。2005年獲吉林省長白山優秀圖書一等獎（吉林省政府獎），2006年被評為吉林省首屆“新華杯”讀書節讀者*喜愛的十種吉版圖書，2007年被評為吉林省新聞出版獎圖書精品獎。
修訂版相較于原版，在內容版式上都有了改動。除了相關材料的更新，還有文字上的改動。既保持了原書行文風行水上的風格，又體現了持論嚴謹扎實的特點，學術性與可讀性兼顧。
口若懸河:演講的技巧 目錄
引言：演講無處不在，演講需要技巧
一、政治家的說服力：孫中山認為“日本妓女地位高”
二、外交家的幽默感：陳毅“從此不怕帝國主義”
三、軍事家的攻心術：張治中有“夫人可以作證”
四、做官者的理由：團委書記“推動我的事業”
五、生意人的說辭：市長要“雨婆婆做媒”
六、作家的生花妙語：公劉祝酒說“鋼軌”
七、老師的三寸之舌：教官致詞“三不祝”
八、證婚語的韻味：錢鐘書解說“真善美”
九、公祭詞的境界：鄒韜奮一句話語祭魯迅
十、找飯碗的陳說辭：司機求職兩句話
**章 演講的基本原則：技巧的技巧
一、用詞平易：章太炎放言“我是神經病”
二、造句簡約：梁啟超痛快淋漓說“人權”
三、結篇短悍：胡適之言簡意賅述“自由”
第二章 演講起首的技巧
一、引言入題：胡適的“三個畜生”
二、引事入題：金庸“蘭亭揮毫，北大講學”
三、仿擬懸疑：梁思成是“無齒之徒”
四、易色換義：郁達夫“真我的豐采”
五、別出一解：陶行知原是“種田漢”
七、造事入話：老舍“你還是殺了我吧”
八、設歧造勢：美婦上場“脫裙子”
九、設問引思：蔡暢“一個女人能干什么”
第三章 演講結尾的技巧
一、引言收煞：胡適“辯冤白謗為**天理”
二、引詩作結：印度姑娘的“寸草心”
三、引事說理：胡適“爭真理不穿好褲子”
四、鋪排壯勢：秋瑾的“五個希望”
五、設疑激問：梁啟超為聽眾“解苦悶”
六、析字引申：陶行知“春字三人日”
七、求同存異：老師送給學生“六種心”
八、陡跌結尾：老舍宣布“散會”
九、口號收括：朱德的深情呼喚
第四章 有力感人的技巧
一、引語征信：孫中山申說“天下為公”
二、援事明理：魯迅證論“天才與民眾”
三、咄咄叩問：章太炎質疑“督撫革命”
四、反復其辭：天之驕子的深切憂慮
五、列舉分承：村官艱難的心路歷程
六、排比強勢：董建華五個“但是”說使命
七、對比明義：景克寧的“五十年代回憶”
八、數據說話：河流水體保衛戰
九、直面呼告：馮玉祥的真情互動
十、承轉見義：廠長的“黨票”、“文憑”和“閱歷”
第五章 新穎生動的技巧
一、取譬相成：徐志摩“新鮮人道的種子”
二、創意造言：啟功“我哪兒乖啊？”
三、析詞衍義：陳毅“將日本鬼子的軍”
四、示現復真：一百多年前的圓明園火焰
五、析字述情：梁啟超為泰戈爾取名
六、說典寓義：賈平凹回憶梁武帝
七、即事類比：魯迅的“汽車與文學”
八、回環反襯：丑星自嘲悅觀眾
第六章 幽默風趣的技巧
一、錯位聯姻：胡適“替將來捏造掌故”
二、設疑引岐：毛澤東的“肚先生”
三、先抑后揚：高信譚“女人四十才發芽”
四、仿造規擬：周恩來祝福“女朋友”
五、別創新解：陳毅勸人別當“空軍司令”
六、旁枝逸出：魯迅“白眼我卻裝不好”
七、時空交錯：毛澤東欽定周瑜為“青年團員”
八、奸里撒混：雷禎孝的“五個海”
九、諧音關合：周恩來的“導彈”與“搗蛋”
十、變換語序：司儀妙語說“二美”
第七章 借景生情：即興演講的技巧
一、就地取材：周恩來與喜馬拉雅山
二、即景起興：聞一多的“月亮”與“烏云”
三、就名衍義：魯迅顧名思義說“民國”
四、借題發揮：聞一多“扭轉歷史的手”
五、以人為本：馬寅初的婚禮講辭
六、由姓說人：吳稚暉“為姓吳而自豪”
七、引經據典：聞一多的“天洗兵”
八、睹人生情：郭沫若“女人的打扮”
九、與時俱進：郭沫若“科學的春天”
十、即境作喻：省長“山水如男女”
十一、見物起意：愛情與鮮花
十二、聞雞起舞：人事制度改革的春雷
十三、見風使舵：張帝撫慰國人心頭難言的痛
參考文獻
附錄：吳禮權主要學術論著目錄
后記
修訂版后記
一、政治家的說服力：孫中山認為“日本妓女地位高”
二、外交家的幽默感：陳毅“從此不怕帝國主義”
三、軍事家的攻心術：張治中有“夫人可以作證”
四、做官者的理由：團委書記“推動我的事業”
五、生意人的說辭：市長要“雨婆婆做媒”
六、作家的生花妙語：公劉祝酒說“鋼軌”
七、老師的三寸之舌：教官致詞“三不祝”
八、證婚語的韻味：錢鐘書解說“真善美”
九、公祭詞的境界：鄒韜奮一句話語祭魯迅
十、找飯碗的陳說辭：司機求職兩句話
**章 演講的基本原則：技巧的技巧
一、用詞平易：章太炎放言“我是神經病”
二、造句簡約：梁啟超痛快淋漓說“人權”
三、結篇短悍：胡適之言簡意賅述“自由”
第二章 演講起首的技巧
一、引言入題：胡適的“三個畜生”
二、引事入題：金庸“蘭亭揮毫，北大講學”
三、仿擬懸疑：梁思成是“無齒之徒”
四、易色換義：郁達夫“真我的豐采”
五、別出一解：陶行知原是“種田漢”
七、造事入話：老舍“你還是殺了我吧”
八、設歧造勢：美婦上場“脫裙子”
九、設問引思：蔡暢“一個女人能干什么”
第三章 演講結尾的技巧
一、引言收煞：胡適“辯冤白謗為**天理”
二、引詩作結：印度姑娘的“寸草心”
三、引事說理：胡適“爭真理不穿好褲子”
四、鋪排壯勢：秋瑾的“五個希望”
五、設疑激問：梁啟超為聽眾“解苦悶”
六、析字引申：陶行知“春字三人日”
七、求同存異：老師送給學生“六種心”
八、陡跌結尾：老舍宣布“散會”
九、口號收括：朱德的深情呼喚
第四章 有力感人的技巧
一、引語征信：孫中山申說“天下為公”
二、援事明理：魯迅證論“天才與民眾”
三、咄咄叩問：章太炎質疑“督撫革命”
四、反復其辭：天之驕子的深切憂慮
五、列舉分承：村官艱難的心路歷程
六、排比強勢：董建華五個“但是”說使命
七、對比明義：景克寧的“五十年代回憶”
八、數據說話：河流水體保衛戰
九、直面呼告：馮玉祥的真情互動
十、承轉見義：廠長的“黨票”、“文憑”和“閱歷”
第五章 新穎生動的技巧
一、取譬相成：徐志摩“新鮮人道的種子”
二、創意造言：啟功“我哪兒乖啊？”
三、析詞衍義：陳毅“將日本鬼子的軍”
四、示現復真：一百多年前的圓明園火焰
五、析字述情：梁啟超為泰戈爾取名
六、說典寓義：賈平凹回憶梁武帝
七、即事類比：魯迅的“汽車與文學”
八、回環反襯：丑星自嘲悅觀眾
第六章 幽默風趣的技巧
一、錯位聯姻：胡適“替將來捏造掌故”
二、設疑引岐：毛澤東的“肚先生”
三、先抑后揚：高信譚“女人四十才發芽”
四、仿造規擬：周恩來祝福“女朋友”
五、別創新解：陳毅勸人別當“空軍司令”
六、旁枝逸出：魯迅“白眼我卻裝不好”
七、時空交錯：毛澤東欽定周瑜為“青年團員”
八、奸里撒混：雷禎孝的“五個海”
九、諧音關合：周恩來的“導彈”與“搗蛋”
十、變換語序：司儀妙語說“二美”
第七章 借景生情：即興演講的技巧
一、就地取材：周恩來與喜馬拉雅山
二、即景起興：聞一多的“月亮”與“烏云”
三、就名衍義：魯迅顧名思義說“民國”
四、借題發揮：聞一多“扭轉歷史的手”
五、以人為本：馬寅初的婚禮講辭
六、由姓說人：吳稚暉“為姓吳而自豪”
七、引經據典：聞一多的“天洗兵”
八、睹人生情：郭沫若“女人的打扮”
九、與時俱進：郭沫若“科學的春天”
十、即境作喻：省長“山水如男女”
十一、見物起意：愛情與鮮花
十二、聞雞起舞：人事制度改革的春雷
十三、見風使舵：張帝撫慰國人心頭難言的痛
參考文獻
附錄：吳禮權主要學術論著目錄
后記
修訂版后記
展開全部
口若懸河:演講的技巧 相關資料
編輯寄語
本書系著名修辭學家、中國古典文學專家、歷史小說家，復旦大學中國語言文學研究所教授、博士生導師吳禮權博士所著，2004年由吉林教育出版社作為“中華語言魅力叢書”之一種出版，深受學術界好評與認同，已故著名語言學家、國家語委語言文字應用研究所研究員陳建民先生曾專門撰文評論道：
讀王力、呂叔湘先生的著述，領會的深淺是自己的水平問題，根本不存在讀不懂的感覺。而今，為什么一些不見經傳的人寫的文章，我們卻完全讀不懂呢？是自己理解能力退步了呢？還是年輕人的文風有問題了呢？久思不得其解，最終想到了西方哲學家叔本華說過的一段名言：“世界上沒有任何一件事比把一個普通的道理講得讓很多人不懂更容易；世界上沒有任何一件事比把一個深刻的道理講得讓很多人都懂更難的事。”這才恍然大悟，原來令人讀不懂的著作與文章，并不是因為它見解多么高深，而是因為它沒有什么實質性的內容和新意，就只好借那些令人弄不懂的新名詞新術語和曲里拐彎、繞來繞去的表達方式叫人感到莫測高深。
而讀了吳禮權教授的這套叢書，感覺則完全不同。他的書中所提出的觀點，所總結的語言表達規律與技巧，都是他長期研究的心得，內容比較扎實。還有書中百分之八九十的篇幅都是作者自己博覽群書，從古今各類典籍中找來的典型而生動的例證和緊扣這些例證的具體分析。他的行文有口語之活潑明快、流轉自如之長，無口語之破碎繁復、節奏緩慢之短，這得益于作者多年研究口語修辭煉就的功夫。可以說，作者這三本書無論是學術見解還是學術資料，都是“硬通貨”。正因為作者書中有“硬通貨”，加之作者本身就是研究語言學與修辭學有成就的專家，所以作者在書中對他所要表述的學術見解，所要向讀者傳達的研究心得，所要傳授的語言表達的相關技巧、規律等知識，往往都能找到恰當的語言表述方式，將深奧的學理淺易化，將枯燥的理論生動化，真正達到了作者預期的學術著作平易化的寫作目標。書中引到的古代文獻并不少，所講的學理并不淺，但是在作者筆下，古奧的文言例證并沒有成為讀者閱讀的障礙，艱深的理論與學理闡釋并沒有使讀者覺得乏味，反而覺得生動、淺易。因為作者善于用現代生動的語言化解古奧的文言，在不著痕跡的敘述中就把文言例證的故事及所涉及的典故解說得明明白白。這樣，讀者不僅獲得了知識，也同時感受到一種閱讀的快慰。因此，只要讀者對此三書略略通覽，便能感受到其可讀性強的特點。可以說，他的文章是按叔本華的話身體力行的，絕無傳統意義上的“學究氣”，展現在讀者面前的是“深奧學理淺易化”“平淡情事藝術化”的一種全新的境界，凸顯出年輕一代學者的獨特魅力與嶄新風采。（《語言研究的意義與價值展示——評〈中華語言魅力叢書〉》，載《語言文字應用》2004年第4期）
本書除了在學術界產生了重要影響，在讀書界更是受到了廣泛好評，相當一段時間內都是非常受歡迎的語言類著作。2005年獲吉林省長白山優秀圖書一等獎（吉林省政府獎），2006年被評為吉林省首屆“新華杯”讀書節讀者最喜愛的十種吉版圖書，2007年被評為吉林省新聞出版獎圖書精品獎。
————暨南大學出版社人文分社
口若懸河:演講的技巧 作者簡介
吳禮權，字中庸，安徽安慶人，1964年7月25日生。文學博士（中國修辭學第一位博士學位獲得者）。現任復旦大學中國語言文學研究所教授，復旦大學全國重點學科（漢語言文字學學科）博士生導師，中國修辭學會副會長，中國語文現代化學會理事等。曾任日本京都外國語大學客員教授、專任教授，臺灣東吳大學客座教授，湖北省政府特聘“楚天學者”講座教授等，上海市語文學會秘書長、副會長。
學術研究方面，迄今已在國內外發表學術論文160余篇，出版學術專著《中國筆記小說史》、《中國言情小說史》、《清末民初筆記小說史》、《古典小說篇章結構修辭史》、《中國修辭哲學史》、《中國語言哲學史》、《中國現代修辭學通論》、《表達力》、《修辭心理學》、《現代漢語修辭學》、《委婉修辭研究》等16部。另有《闡釋修辭論》、《中國修辭學通史》、《中國修辭史》、《20世紀的中國修辭學》、《中國歷代語言學家評傳》、《大學修辭學》等合著8種。學術論著曾獲國家級獎3項，省部級獎7項，專業類全國最高獎1項，國家教育部科學研究一等獎1項。三十多歲即成為復旦大學百年史上最年輕的文科教授之一，也是唯一最年輕的語言學教授與博導。曾多次赴日本等海外高校講學或學術研究、學術交流，并受邀在日本早稻田大學等許多國際知名學府作學術演講。
文學創作方面，著有長篇歷史小說《遠水孤云：說客蘇秦》、《冷月飄風：策士張儀》，2011年11月由臺灣商務印書館與云南人民出版社以繁簡體兩種版本同步推出，在海峽兩岸讀書界與學術界產生了強烈反響。《文匯報》、《解放日報》、《新民晚報》、《南方日報》等全國各大媒體均有大量報道，新浪、搜狐、雅虎、香港鳳凰網等各大門戶網站亦有報道。另有歷史類著作《假如我是楚霸王：評點項羽》，2005年由臺灣著名出版機構遠流出版公司隆重推出，與日本“國民作家”司馬遼太郎的《項羽對劉邦》、臺灣作家陳文德的《劉邦大傳》為系列套書，是當年風靡于臺灣讀書界的暢銷讀物。另兩部長篇歷史小說《鏡花水月：游士孔子》、《易水悲風：刺客荊軻》，分別于2013年10月與2014年1月由臺灣商務印書館、暨南大學出版社以繁體與簡體兩個版本在海峽兩岸同步出版發行。
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