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優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 版權信息
- ISBN：9787508688534
- 條形碼：9787508688534 ; 978-7-5086-8853-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 本書特色
《沃頓商學院*受歡迎的思維課》全新校譯質量升級，資深媒體人李翔傾情作序。
沃頓終身教授格蘭特發現，我們大多數人能被劃為三類：付出者、互利者和獲取者。獲取者只關注謀求利益，互利者愿意等價交換可預期的好處，而付出者則是不同尋常的一類人：他們樂于分享，不求回報。那這三類人在工作和生活中的表現有何不同？格蘭特教授潛心研究10余年，認為在商業社會“分享”與“合作”的時代主題下，付出者從長遠來看更可能成功。
究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石，另一部分卻躍至成功階梯的*？格蘭特對此深入挖掘，指引我們發展適合自己的社交風格，選擇有效的付出方式，以實現可持續
優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 內容簡介
沃頓終身教授格蘭特發現，我們大多數人能被劃為三類：付出者、互利者和獲取者。獲取者只關注謀求利益，互利者愿意等價交換可預期的好處，而付出者則是不同尋常的一類人：他們樂于分享，不求回報。那這三類人在工作和生活中的表現有何不同？格蘭特教授潛心研究10余年，認為在商業社會“分享”與“合作”的時代主題下，付出者從長遠來看更可能成功。究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石，另一部分卻躍至成功的很好？格蘭特對此深入挖掘，指引我們發展適合自己的社交風格，選擇有效的付出方式，以實現可持續的成功。
優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 目錄
推薦序
好人成功學——付出與獲取的經濟學 李翔 / V
教育改變命運，我們改變教育 鄭毓煌 / XI
認知升級是*好的投資理財 成甲 / XV
**章 豐厚的回報
付出大于獲取有什么風險和好處 / 001
付出、獲取還有互利是社會交往的三種基本風格。付出者的成功會產生一種漣漪效應，讓他們身邊的人也更容易成功。
第二章 孔雀和熊貓
付出者、獲取者和互利者是如何建立人際網絡的 / 035
盡管付出者和獲取者都能建立起龐大的關系網絡，但是付出者憑借著他們的網絡，能創造出更持久的價值，但這種創造的方式經常被一般人所忽視。
第三章 漣漪效應
合作，及付出和獲取信任的機制 / 079
如果一個團隊成員通過付出的方式，贏得了特殊認可，互利者就會給他一種許可，允許他偏離團隊的規范和期望。贏得認可的*大優勢之一就是，如果我想要嘗試一些比較奇怪的
東西，人們至少愿意在桌邊討論時聽一聽。
第四章 發現璞玉
關于鑒別天才的幻想與現實 / 123
在領導者和導師的角色中，付出者會抵御住“首先尋找天才”的沖動。他們認識到，任何人都可能是高潛力者，于是他們將注意力集中在動機方面。
第五章 無力的溝通風格的力量
怎樣保持謙虛，同時影響別人 / 165
研究表明，影響他人有兩種基本的方法：建立支配和獲得聲望。當我們建立支配性時，我們獲得了影響力，因為別人認為我們是強大、有力和權威的。當我們獲得聲望時，我們變
得更有影響力，因為別人尊敬和欣賞我們。
第六章 維持動機的藝術
為什么一些付出者熄火了，另一些卻開足馬力 / 203
如果說獲取者是自私的，失敗的付出者是無私的，那么成功的付出者可以說是“利他且自利”的：他們關心他人的利益，但同時也有雄心勃勃的目標，努力推進自己的利益。
第七章 不再當笨蛋
超越墊腳石效應 / 243
整體來看，付出者與互利者、獲取者相比，更能準確地判斷他人。付出者也可以通過習慣性地信任別人，獲得真誠特質的優勢。
第八章 守財奴的轉變
為什么一支足球隊、一個指紋和一個名字就可以讓我們轉向利他 / 283
當團隊中的每個人都做出貢獻時，蛋糕就更大了，而付出者做出的貢獻，也不總是遠遠大于他們得到的回報。
第九章 走出陰影
有一批數量令人驚訝的付出者處于頂端的位置 / 327
盡管我們中的許多人持有強烈的付出者價值觀，但我們經常不愿意在工作中把它們表達出來。但是隨著團隊合作、服務性工作和社交媒體的增加，新的機會源源不斷，這讓付出者
可以建立起人際關系和名聲，從而加速和放大他們的成功。
致 謝 / 349
好人成功學——付出與獲取的經濟學 李翔 / V
教育改變命運，我們改變教育 鄭毓煌 / XI
認知升級是*好的投資理財 成甲 / XV
**章 豐厚的回報
付出大于獲取有什么風險和好處 / 001
付出、獲取還有互利是社會交往的三種基本風格。付出者的成功會產生一種漣漪效應，讓他們身邊的人也更容易成功。
第二章 孔雀和熊貓
付出者、獲取者和互利者是如何建立人際網絡的 / 035
盡管付出者和獲取者都能建立起龐大的關系網絡，但是付出者憑借著他們的網絡，能創造出更持久的價值，但這種創造的方式經常被一般人所忽視。
第三章 漣漪效應
合作，及付出和獲取信任的機制 / 079
如果一個團隊成員通過付出的方式，贏得了特殊認可，互利者就會給他一種許可，允許他偏離團隊的規范和期望。贏得認可的*大優勢之一就是，如果我想要嘗試一些比較奇怪的
東西，人們至少愿意在桌邊討論時聽一聽。
第四章 發現璞玉
關于鑒別天才的幻想與現實 / 123
在領導者和導師的角色中，付出者會抵御住“首先尋找天才”的沖動。他們認識到，任何人都可能是高潛力者，于是他們將注意力集中在動機方面。
第五章 無力的溝通風格的力量
怎樣保持謙虛，同時影響別人 / 165
研究表明，影響他人有兩種基本的方法：建立支配和獲得聲望。當我們建立支配性時，我們獲得了影響力，因為別人認為我們是強大、有力和權威的。當我們獲得聲望時，我們變
得更有影響力，因為別人尊敬和欣賞我們。
第六章 維持動機的藝術
為什么一些付出者熄火了，另一些卻開足馬力 / 203
如果說獲取者是自私的，失敗的付出者是無私的，那么成功的付出者可以說是“利他且自利”的：他們關心他人的利益，但同時也有雄心勃勃的目標，努力推進自己的利益。
第七章 不再當笨蛋
超越墊腳石效應 / 243
整體來看，付出者與互利者、獲取者相比，更能準確地判斷他人。付出者也可以通過習慣性地信任別人，獲得真誠特質的優勢。
第八章 守財奴的轉變
為什么一支足球隊、一個指紋和一個名字就可以讓我們轉向利他 / 283
當團隊中的每個人都做出貢獻時，蛋糕就更大了，而付出者做出的貢獻，也不總是遠遠大于他們得到的回報。
第九章 走出陰影
有一批數量令人驚訝的付出者處于頂端的位置 / 327
盡管我們中的許多人持有強烈的付出者價值觀，但我們經常不愿意在工作中把它們表達出來。但是隨著團隊合作、服務性工作和社交媒體的增加，新的機會源源不斷，這讓付出者
可以建立起人際關系和名聲，從而加速和放大他們的成功。
致 謝 / 349
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優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 相關資料
亞當·格蘭特教授大名鼎鼎，是包括Facebook（臉書）在內的大公司求助的對象。這本書，格蘭特用了10余年時間，研究了從谷歌到美國空軍等各種各樣的現實組織，得出一個結論：付出者從長遠來看更可能成功。作者給出了這樣的解釋：付出者會收獲更多人際關系上的幫助；人們更愿意和付出者合作，而不是總想占自己便宜的獲取者；付出者更能避免“過度投資”的錯誤。讀完這本書，或許能改變你對什么樣的人更容易成功的看法。
——李翔 資深媒體人、得到APP總編輯、《趨勢：商業巨變時代的300條建議》作者
這本書討論了一個大眾極為關心的話題，即：我們如何獲得成功？像這種討論“成功”的話題，在國內很容易歸類為勵志，打雞血的“成功學”，無非是教我們相信自己，要勤奮努力等等。然而，心理學背景出身的格蘭特卻另辟蹊徑，將個人的成功放在了更大的社會網絡關系中來理解，把這個問題的答案從個體的努力擴展到了如何與社會網絡相處的高度。
——成甲 《好好學習：個人知識管理精進指南》作者、
文化旅游全案咨詢品牌“京都風景” 創始人
在這本書中，亞當·格蘭特列舉了許多令人信服的證據，開創性地刷新了我們對于商業成功以及生活成就的個人認知。讀者不僅可以從案例中的角色身上尋求激勵，還會被亞當認真投入的精神所感動。
——羅伯特·西奧迪尼（Robert Cialdini） 《影響力》（Influence）作者
這本書改變了人們認為付出者弱、獲取者強的普遍看法。格蘭特向我們展示了助人行為的重要性，同時鼓勵我們積極地去幫助別人。
——丹·艾瑞里（Dan Ariely）《怪誕行為學》 （Predictably
Irrational）作者
這本書精彩紛呈、有理有據、振奮人心，揭示了“好人笑到*后”的道理。多年來，我一直認為，慷慨自會生財。格蘭特引人注目的研究及其激勵人心的寫作風格不僅充分體現了這一點，也為我們提供了可踐行的智慧和方法，讓我們可以更高效地利用這個原則。這本書擲地有聲，啟發我們去持久地做一些有意義的事。
——戴維·艾倫（David Allen） 《搞定： 無壓工作的藝術》（Getting
Things Done）作者
亞當·格蘭特的這本書具有標志性的意義，它深刻探討了成功人士取得非凡成就的原因。亞當向我們介紹了許多了不起的人，用他們的事例證明了一個與普遍看法相反的觀點：攀向成功階梯*的*方法就是帶上身邊的人一起走向成功。此書向我們展示了21世紀通往成功的道路。
——瑪利亞·艾特爾（Maria Eitel） 耐克基金會（Nike
Foundation）總裁兼CEO
優選知名商學院經典課程系列(典藏版)沃頓商學院最受歡迎的思維課/全球知名商學院經典課程系列(典藏版) 作者簡介
【美國】亞當·格蘭特（Adam Grant），沃頓商學院終身教授，連續四年被評為“沃頓備受歡迎的教師”，位居“全球25位具影響力的管理思想家”之列，并入圍《商業周刊》評選出的40位“40歲以下優秀的商學院教授”。 哈佛大學學士，密歇根大學組織行為學博士。
格蘭特是谷歌推崇的組織心理學家，長期擔任谷歌公司、IBM公司、花旗集團、高盛集團、皮克斯動畫，以及聯合國和美國海陸空三軍的資深顧問，并作為“青年全球領袖”受邀出席世界經濟論壇。作為《紐約時報》專欄撰稿人，他三度成為受讀者關注的作者，并登上《紐約時報》的封面。他在《哈佛商業評論》等多家知名媒體上發表了多篇文章，他的研究成果也被《紐約時報》、《華爾街日報》、《時代周刊》、《今日美國》等著名報刊介紹。他還是《引爆點》作者馬爾科姆·格拉德威爾
“欣賞的社科作家”，TED受歡迎的演講嘉賓。他曾是一名魔術師，同時也是初級奧林匹克跳板跳水運動員。
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