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幼兒園音樂教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787211068166
- 條形碼：9787211068166 ; 978-7-211-06816-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園音樂教育 本書特色
程英編著的《幼兒園音樂教育》詳細闡述了幼兒園音樂教育的一般理論和國家現(xiàn)行的各種政策指導精神,并以各種教學實例為基礎(chǔ),具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂游戲,音樂綜合活動、音樂區(qū)角活動等音樂活動類型的設(shè)計與指導。本書將理論與當前幼兒園教育教學實踐相結(jié)合,能很好地指導大、中專學前教育專業(yè)的學生和廣大新手教師有效地開展幼兒園音樂教育活動。
幼兒園音樂教育 內(nèi)容簡介
本書詳細闡述了幼兒園音樂教育的一般理論和國家現(xiàn)行的各種政策指導精神，并以各種教學實例為基礎(chǔ)，具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂游戲，音樂綜合活動、音樂區(qū)角活動等音樂活動類型的設(shè)計與指導。本書將理論與當前幼兒園教育教學實踐相結(jié)合，能很好地指導大、中專學前教育專業(yè)的學生和廣大新手教師有效地開展幼兒園音樂教育活動。
幼兒園音樂教育 目錄
**章 音樂與幼兒園音樂教育
**節(jié) 音樂的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 幼兒園音樂教育的意義與特點
第三節(jié) 幼兒園音樂教育的目標
第四節(jié) 幼兒園音樂教育的策略與方法
第五節(jié) 幼兒園音樂教育的內(nèi)容與途徑
第二章 幼兒園音樂欣賞活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化音樂欣賞活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
第三章 幼兒園歌唱活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒歌唱能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒歌唱材料的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化歌唱活動的設(shè)計與指導
**章 音樂與幼兒園音樂教育
**節(jié) 音樂的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 幼兒園音樂教育的意義與特點
第三節(jié) 幼兒園音樂教育的目標
第四節(jié) 幼兒園音樂教育的策略與方法
第五節(jié) 幼兒園音樂教育的內(nèi)容與途徑
第二章 幼兒園音樂欣賞活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化音樂欣賞活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
第三章 幼兒園歌唱活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒歌唱能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒歌唱材料的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化歌唱活動的設(shè)計與指導
第四節(jié) 幼兒園歌唱活動的指導要點與障礙消解
第四章 幼兒園韻律活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒隨樂運動能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒園韻律活動內(nèi)容及其材料的選擇
第三節(jié) 多模式、多樣化韻律活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園韻律活動的指導要點與障礙消解
第五章 幼兒園演奏活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒園演奏活動的材料與配器
第二節(jié) 幼兒打擊樂器演奏能力的發(fā)展
第三節(jié) 多模式、多樣化演奏活動的設(shè)計與指導
第四節(jié) 幼兒園演奏活動的指導要點及障礙消解
第六章 幼兒園音樂教育游戲化及音樂游戲的設(shè)計與組織
**節(jié) 幼兒園音樂教育游戲化及其實施
第二節(jié) 幼兒園音樂游戲的設(shè)計與組織
第七章 幼兒園音樂區(qū)與音樂綜合活動的探索
**節(jié) 幼兒園音樂區(qū)活動的探索
第二節(jié) 幼兒園音樂綜合活動的探索
第八章 世界兒童音樂教育的主要理論流派
**節(jié) 達爾克羅茲音樂教育的理論與實踐
第二節(jié) 柯達伊音樂教育的理論與實踐
第三節(jié) 奧爾夫音樂教育的理論與實踐
第四節(jié) 綜合音樂感教育的理論與實踐
主要參考文獻
**節(jié) 音樂的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 幼兒園音樂教育的意義與特點
第三節(jié) 幼兒園音樂教育的目標
第四節(jié) 幼兒園音樂教育的策略與方法
第五節(jié) 幼兒園音樂教育的內(nèi)容與途徑
第二章 幼兒園音樂欣賞活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化音樂欣賞活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
第三章 幼兒園歌唱活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒歌唱能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒歌唱材料的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化歌唱活動的設(shè)計與指導
**章 音樂與幼兒園音樂教育
**節(jié) 音樂的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 幼兒園音樂教育的意義與特點
第三節(jié) 幼兒園音樂教育的目標
第四節(jié) 幼兒園音樂教育的策略與方法
第五節(jié) 幼兒園音樂教育的內(nèi)容與途徑
第二章 幼兒園音樂欣賞活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化音樂欣賞活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
第三章 幼兒園歌唱活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒歌唱能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒歌唱材料的選擇與分析
第三節(jié) 多模式、多樣化歌唱活動的設(shè)計與指導
第四節(jié) 幼兒園歌唱活動的指導要點與障礙消解
第四章 幼兒園韻律活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒隨樂運動能力的發(fā)展特點
第二節(jié) 幼兒園韻律活動內(nèi)容及其材料的選擇
第三節(jié) 多模式、多樣化韻律活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園韻律活動的指導要點與障礙消解
第五章 幼兒園演奏活動的設(shè)計與指導
**節(jié) 幼兒園演奏活動的材料與配器
第二節(jié) 幼兒打擊樂器演奏能力的發(fā)展
第三節(jié) 多模式、多樣化演奏活動的設(shè)計與指導
第四節(jié) 幼兒園演奏活動的指導要點及障礙消解
第六章 幼兒園音樂教育游戲化及音樂游戲的設(shè)計與組織
**節(jié) 幼兒園音樂教育游戲化及其實施
第二節(jié) 幼兒園音樂游戲的設(shè)計與組織
第七章 幼兒園音樂區(qū)與音樂綜合活動的探索
**節(jié) 幼兒園音樂區(qū)活動的探索
第二節(jié) 幼兒園音樂綜合活動的探索
第八章 世界兒童音樂教育的主要理論流派
**節(jié) 達爾克羅茲音樂教育的理論與實踐
第二節(jié) 柯達伊音樂教育的理論與實踐
第三節(jié) 奧爾夫音樂教育的理論與實踐
第四節(jié) 綜合音樂感教育的理論與實踐
主要參考文獻
展開全部
幼兒園音樂教育 節(jié)選
程英編著的《幼兒園音樂教育》詳細闡述了幼兒園音樂教育的一般理論和國家現(xiàn)行的各種政策指導精神,并以各種教學實例為基礎(chǔ),具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂游戲,音樂綜合活動、音樂區(qū)角活動等音樂活動類型的設(shè)計與指導。本書將理論與當前幼兒園教育教學實踐相結(jié)合,能很好地指導大、中專學前教育專業(yè)的學生和廣大新手教師有效地開展幼兒園音樂教育活動。
幼兒園音樂教育 作者簡介
程英,福建幼兒師范高等專科學校教科所所長,教授,全國婦聯(lián)網(wǎng)上家長學校專家組成員,福建省省級幼教學科教學帶頭人導師,福建學前兒童音樂教育研究中心主任。長期從事學前兒童音樂教育的理論與實踐研究,提出的“審美與快樂”學前兒童音樂教育思想與教學策略對幼兒園音樂教育的教改實踐起到積極推進作用,在權(quán)威與核心期刊公開發(fā)表學術(shù)論文30多篇,獨撰、主編或參編著作與教材8部,主持的《學前兒童音樂教育》課程被評為福建省省級精品課程。
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