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中小學音樂有效教學 版權信息
- ISBN：9787303188291
- 條形碼：9787303188291 ; 978-7-303-18829-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學音樂有效教學 本書特色
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
中小學音樂有效教學 內容簡介
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
中小學音樂有效教學 目錄
**章 有效教學的課程定位
一、音樂學科的特殊性
二、關注音樂課堂的實踐性
三、追求音樂教學的有效性
第二章 有效教學的教學設計
一、教學設計與傳統備課的區別
二、有效教學三維目標的制定
三、有效教學的教學設計前提
四、有效教學的教學設計撰寫
第三章 有效教學的教學過程與方法
一、有效教學的教學過程
二、有效教學方法的選擇
三、怎樣設計有特點的教學方法
第四章 有效教學的教學評價
一、有效教學的評價原則
二、有效教學的評價方式
第五章 有效教學的教師角色及典型案例
一、有效教學的教師角色
二、有效教學典型案例
后記
一、音樂學科的特殊性
二、關注音樂課堂的實踐性
三、追求音樂教學的有效性
第二章 有效教學的教學設計
一、教學設計與傳統備課的區別
二、有效教學三維目標的制定
三、有效教學的教學設計前提
四、有效教學的教學設計撰寫
第三章 有效教學的教學過程與方法
一、有效教學的教學過程
二、有效教學方法的選擇
三、怎樣設計有特點的教學方法
第四章 有效教學的教學評價
一、有效教學的評價原則
二、有效教學的評價方式
第五章 有效教學的教師角色及典型案例
一、有效教學的教師角色
二、有效教學典型案例
后記
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