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教育教學知識與能力 版權信息
- ISBN：7303153217
- 條形碼：9787303153213 ; 978-7-303-15321-3
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育教學知識與能力 本書特色
曾小平編著的《教育教學知識與能力(小學教師資格考試國家教師資格證考試統考系列教材)》內容全面，覆蓋了小學教師資格考試標準中考試大綱的全部內容，而且對每個內容的講解都非常全面，還配有生動的實例。這樣，讀者可以全面了解考試內容，并通過實例了解重點內容的具體運用。同時，《教育教學知識與能力(小學教師資格考試國家教師資格證考試統考系列教材)》對核心內容做了明顯標示，便于讀者學習和掌握考綱的重點內容和考試的熱點問題。
教育教學知識與能力 內容簡介
本書作者在深入研究《中小學教師教育技術能力標準》與《中小學教師教育技術能力培訓大綱》的基礎上，根據《中小學教師教育技術能力水平考試大綱》的要求進行編寫，旨在幫助幼兒教師理解“標準”、“培訓大綱”和“考試大綱”的基本要求，有效地整合信息技術與學科教學，提升教師的教學創新能力，順利通過考試。本書緊扣大綱。透析真題；編排合理。體例科學；內容完備。重點突出 。
教育教學知識與能力 目錄
第1章 教育基礎
1.1 教育
1.2 教育學
1.3 小學教育
1.4 課程改革與教師發展
1.5 教育熱點問題
第2章 學生指導
2.1 小學生學習理淪概要
2.2 小學生認知發展理論
2.3 小學生學習指導常識
2.4 小學生身心發展指導
2.5 小學生品德發展指導
第3章 班級管理
3.1 班級與少先隊
3.2 班主任
3.3 班級管理
3.4 班隊活動
3.5 課外活動
第4章 學科知識
4.1 學科基礎知識與理論
4.2 學科課程標準概要
4.3 課程標準的核心與關聯
第5章 教學設計
5.1 小學教學設計概要
5.2 分領域的教學設計
5.3 小學教學教案設計
5.4 信息技術整合教學設計
5.5 綜合實踐課程教學設計
第6章 教學實施
6.1 教學
6.2 教學組織
6.3 教學策略
6.4 教學方法
6.5 教學藝術
第7章 教學評價
7.1 教學評價概述
7.2 學科教學評價
7.3 課堂教學評價
7.4 教學反思
1.1 教育
1.2 教育學
1.3 小學教育
1.4 課程改革與教師發展
1.5 教育熱點問題
第2章 學生指導
2.1 小學生學習理淪概要
2.2 小學生認知發展理論
2.3 小學生學習指導常識
2.4 小學生身心發展指導
2.5 小學生品德發展指導
第3章 班級管理
3.1 班級與少先隊
3.2 班主任
3.3 班級管理
3.4 班隊活動
3.5 課外活動
第4章 學科知識
4.1 學科基礎知識與理論
4.2 學科課程標準概要
4.3 課程標準的核心與關聯
第5章 教學設計
5.1 小學教學設計概要
5.2 分領域的教學設計
5.3 小學教學教案設計
5.4 信息技術整合教學設計
5.5 綜合實踐課程教學設計
第6章 教學實施
6.1 教學
6.2 教學組織
6.3 教學策略
6.4 教學方法
6.5 教學藝術
第7章 教學評價
7.1 教學評價概述
7.2 學科教學評價
7.3 課堂教學評價
7.4 教學反思
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教育教學知識與能力 作者簡介
作者為育德教育教師資格考試中心，為資深教育機構，有編寫此類圖書的豐富經驗。
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