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教師如何撰寫教育案例與論文 版權(quán)信息
- ISBN：9787303158362
- 條形碼：9787303158362 ; 978-7-303-15836-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師如何撰寫教育案例與論文 本書特色
《教師如何撰寫教育案例與論文》主要包括:反思案例的類型分析,反思案例的結(jié)構(gòu)與寫作程序;科研論文的類型,選題與寫作技巧等。
教師如何撰寫教育案例與論文 內(nèi)容簡介
隨著新課程的廣泛實(shí)施與行動(dòng)研究與敘事研究方法的普及,中小學(xué)教師寫反思案例與科研論文的需求越來越大,但具體、操作性強(qiáng)的普及型讀物卻較少。本書立足在職教師的現(xiàn)實(shí)需要,優(yōu)選典型案例,力求深入淺出,通俗易懂,在“如何”上下功夫。本書主要包括:反思案例的類型分析,反思案例的結(jié)構(gòu)與寫作程序;科研論文的類型,選題與寫作技巧等。
教師如何撰寫教育案例與論文 目錄
前言
上篇 以案說理,以例為據(jù)——教師如何撰寫教育案例
**章教育案例概述
一、教育案例的形成與發(fā)展
二、教育案例的含義與特征
三、教育案例開發(fā)的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區(qū)別
二、教育案例的結(jié)構(gòu)
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
前言
上篇 以案說理,以例為據(jù)——教師如何撰寫教育案例
**章教育案例概述
一、教育案例的形成與發(fā)展
二、教育案例的含義與特征
三、教育案例開發(fā)的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區(qū)別
二、教育案例的結(jié)構(gòu)
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
下篇 以文論道 激活思維——教師如何寫論文
第四章教育論文的功用
一、教師的勞動(dòng)、教育的實(shí)踐的具體體現(xiàn)
二、提高教育質(zhì)量的重要保證
三、提高教師自身素質(zhì)的有效途徑
四、教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的必然選擇
第五章教育論文的類型
一、研討型論文
二、經(jīng)驗(yàn)型論文
三、述評(píng)型論文
四、報(bào)告型論文
五、學(xué)位論文
六、敘事研究報(bào)告
第六章教育論文的特點(diǎn)
一、學(xué)術(shù)性
二、科學(xué)性
三、創(chuàng)造性
四、理論性
五、探索性
六、實(shí)用性
第七章教育論文的選題
一、教育論文的選題原則
二、教育論文選題的選點(diǎn)藝術(shù)
三、抓住“四點(diǎn)”來選題
四、抓住“五點(diǎn)”來擬題
第八章教育論文的結(jié)構(gòu)
一、論文題目
二、作者姓名和單位
三、摘要
四、關(guān)鍵詞
五、緒論
六、本論
七、結(jié)論
八、引文及參考文獻(xiàn)
第九章教育論文的選材
一、收集資料的作用
二、收集資料的途徑
三、收集材料的方法
四、巧妙選擇好教育論文的材料
第十章教育論文的寫法
一、教育論文撰寫的一般步驟
二、教育論文常見的三種類型及具體寫法
第十一章教育論文的構(gòu)思與提綱
一、怎樣進(jìn)行教育論文構(gòu)思
二、怎樣編制教育論文的寫作提綱
第十二章撰寫教育論文應(yīng)注意的問題
一、選題要適當(dāng)
二、論證要清晰科學(xué)
三、行文要有個(gè)性
四、要注意“五有”
五、要避免八大常見弊病
六、要熟悉并靈活把握教育論文的八個(gè)步驟
后記
上篇 以案說理,以例為據(jù)——教師如何撰寫教育案例
**章教育案例概述
一、教育案例的形成與發(fā)展
二、教育案例的含義與特征
三、教育案例開發(fā)的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區(qū)別
二、教育案例的結(jié)構(gòu)
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
前言
上篇 以案說理,以例為據(jù)——教師如何撰寫教育案例
**章教育案例概述
一、教育案例的形成與發(fā)展
二、教育案例的含義與特征
三、教育案例開發(fā)的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區(qū)別
二、教育案例的結(jié)構(gòu)
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
下篇 以文論道 激活思維——教師如何寫論文
第四章教育論文的功用
一、教師的勞動(dòng)、教育的實(shí)踐的具體體現(xiàn)
二、提高教育質(zhì)量的重要保證
三、提高教師自身素質(zhì)的有效途徑
四、教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的必然選擇
第五章教育論文的類型
一、研討型論文
二、經(jīng)驗(yàn)型論文
三、述評(píng)型論文
四、報(bào)告型論文
五、學(xué)位論文
六、敘事研究報(bào)告
第六章教育論文的特點(diǎn)
一、學(xué)術(shù)性
二、科學(xué)性
三、創(chuàng)造性
四、理論性
五、探索性
六、實(shí)用性
第七章教育論文的選題
一、教育論文的選題原則
二、教育論文選題的選點(diǎn)藝術(shù)
三、抓住“四點(diǎn)”來選題
四、抓住“五點(diǎn)”來擬題
第八章教育論文的結(jié)構(gòu)
一、論文題目
二、作者姓名和單位
三、摘要
四、關(guān)鍵詞
五、緒論
六、本論
七、結(jié)論
八、引文及參考文獻(xiàn)
第九章教育論文的選材
一、收集資料的作用
二、收集資料的途徑
三、收集材料的方法
四、巧妙選擇好教育論文的材料
第十章教育論文的寫法
一、教育論文撰寫的一般步驟
二、教育論文常見的三種類型及具體寫法
第十一章教育論文的構(gòu)思與提綱
一、怎樣進(jìn)行教育論文構(gòu)思
二、怎樣編制教育論文的寫作提綱
第十二章撰寫教育論文應(yīng)注意的問題
一、選題要適當(dāng)
二、論證要清晰科學(xué)
三、行文要有個(gè)性
四、要注意“五有”
五、要避免八大常見弊病
六、要熟悉并靈活把握教育論文的八個(gè)步驟
后記
展開全部
教師如何撰寫教育案例與論文 節(jié)選
《教師如何撰寫教育案例與論文》主要包括:反思案例的類型分析,反思案例的結(jié)構(gòu)與寫作程序;科研論文的類型,選題與寫作技巧等。
教師如何撰寫教育案例與論文 作者簡介
潘海燕,男,49歲,研究生畢業(yè),湖北第二師范學(xué)院教授,公開發(fā)表論文50多篇,主編教材、專著20多本。何晶,女,40歲,研究生畢業(yè),武漢市江漢區(qū)教研室教師,發(fā)表論文多篇,參編教材多本。
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