中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
班級管理與學生指導 版權信息
- ISBN：9787303133536
- 條形碼：9787303133536 ; 978-7-303-13353-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班級管理與學生指導 本書特色
《班級管理與學生指導》立足于素質教育推進中的中小學班級管理與學生指導，以提高中小學教師尤其是班主任的專業素質、促進班主任專業化為著眼點。教材內容既涉及班級管理的基礎理論和一般原理，諸如班級組織與建設理論、班級活動理論、人際交往理論、學生指導理論、學生評價理論等，更包含班級管理的應用原理和技能、技巧，諸如班級常規管理、班級文化建設、非正式群體的引導、班級學業指導、品行不良的預防與矯治、班級教育資源的開發與利用，以及偏差行為的處理、早戀及其引導、常見心理問題輔導、網癮的預防與矯治等。本書由華南師范大學鄭航教授和廣東第二師范學院王蕙副教授、肇慶學院曾君副教授組織有關專業教師編寫而成。
班級管理與學生指導 內容簡介
班級是學生在學校生活中的首屬群體，是制度化教育的基本組織形式。班級管理的好與壞，不僅直接影響著教學活動的成效，從而關涉到學生個體的健康成長， 而且直接體現出教師尤其是班主任作為專業工作者的綜合素養，由此在很大程度上決定了從業者的職業幸福。在努力破解“應試教育”難題、深入推進素質教育的背景下，如何進一步改善和加強中小學班主任工作，不斷提高中小學班級管理的專業水平，使班級逐漸朝向“合作型群體”“學習型組織”的方向而發展，是廣大教育工作者需要直面的重大現實課題。 本書立足于素質教育推進中的中小學班級管理與學生指導， 以提高中小學教師尤其是班主任的專業素質、促進班主任專業化為著眼點。教材內容既涉及班級管理的基礎理論和一般原理，諸如班級組織與建設理論、班級活動理論、人際交往理論、學生指導理論、學生評價理論等，更包含班級管理的應用原理和技能、技巧，諸如班級常規管理、班級文化建設、非正式群體的引導、班級學業指導、品行不良的預防與矯治、班級教育資源的開發與利用， 以及偏差行為的處理、早戀及其引導、常見心理問題輔導、網癮的預防與矯治等。
班級管理與學生指導 目錄
**章 班級與班主任角色
**節 班級及其功能
第二節 班級的產生與發展
第三節 班級理論
第四節 班主任的職責與角色
第五節 當代班級制度改革
第二章 班級群體及其發展
**節 班級群體概述
第二節 班級群體的發展
第三節 班級建設與班集體
第四節 班級文化建設
第三章 班級組織與管理
**節 班級目標的確立
第二節 班級組織的健全
第三節 班級規范及其運用
**節 班級及其功能
第二節 班級的產生與發展
第三節 班級理論
第四節 班主任的職責與角色
第五節 當代班級制度改革
第二章 班級群體及其發展
**節 班級群體概述
第二節 班級群體的發展
第三節 班級建設與班集體
第四節 班級文化建設
第三章 班級組織與管理
**節 班級目標的確立
第二節 班級組織的健全
第三節 班級規范及其運用
展開全部
班級管理與學生指導 作者簡介
鄭航，華南師范大學教科院教授，博士，全國教育科學規劃德育學科專家組成員、中國教育學會德育論專業委員會常務理事。著有《中國近代德育課程史》《學校德育概論》。 王蕙，廣東第二師范學院教育系副教授，廣東省中小學德育研究與指導中心培訓部主任。長期從事中小學德育工作研究和校長、教師培訓工作。 曾君，肇慶學院教育學院副教授，廣東省班主任講師團成員，肇慶學院“十佳”教師。長期從事學校管理、班級管理研究和中小學校長、教師培訓工作。
書友推薦
- >
山海經
- >
隨園食單
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
經典常談
- >
有舍有得是人生
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
煙與鏡
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
