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李元昌與鄉土教育 版權信息
- ISBN：9787303103478
- 條形碼：9787303103478 ; 978-7-303-10347-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
李元昌與鄉土教育 內容簡介
自2006年《教育家成長叢書》(以下簡稱《叢書》)**輯出版發行以來，深受廣大教師、師范專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。
教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的**資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。胡錦濤總書記在新世紀召開的**次全國教育工作會議上強調指出，“要把加強教師隊伍建設作為教育事業發?*重要的基礎工作來抓”。溫家寶總理指出，“要倡導教育家辦學。”“一個好老師，可以教出一批好孩子；一個好校長，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家和民族的未來。”“努力培養和造就一大批獻身教育事業、具有先進教育理念和獨特辦學風格的人民教育家。這是振興我國教育事業的希望所在。”2010年9月，劉延東國務委員在《指導我國教育改革發展的宏偉綱領和行動指南》一文中提出，“努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，造就一批教育家。”《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》明確提出，“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。”
李元昌與鄉土教育 目錄
我的成長之路 ——樂在鄉間小路行
一、畢業的選擇——回本縣本公社本大隊工作
二、我的驕傲——為家鄉人民保留了一所學校
三、沖冠一怒——教改開始
四、聽李元昌的課一一有酒
五、人間真情——李老師，我們都是你的女兒
六、扛著鋤頭進長春——在小片荒上種實驗田
七、“小片荒”聯片成“大田”——縣域三級研培網絡
八、在城市開荒——建農村教師培訓校
九、我的準則——彎下腰為農村教育辦實事
十、傻子的哲學——錢是腳下的鋪路石
十一、感恩——說不盡的話
我的教育觀 ——農村中學語文教改實踐篇
一、對農村中學語文教改的回顧 ——兼談我的理想教育
二、語文——人生發展的工具
一、畢業的選擇——回本縣本公社本大隊工作
二、我的驕傲——為家鄉人民保留了一所學校
三、沖冠一怒——教改開始
四、聽李元昌的課一一有酒
五、人間真情——李老師，我們都是你的女兒
六、扛著鋤頭進長春——在小片荒上種實驗田
七、“小片荒”聯片成“大田”——縣域三級研培網絡
八、在城市開荒——建農村教師培訓校
九、我的準則——彎下腰為農村教育辦實事
十、傻子的哲學——錢是腳下的鋪路石
十一、感恩——說不盡的話
我的教育觀 ——農村中學語文教改實踐篇
一、對農村中學語文教改的回顧 ——兼談我的理想教育
二、語文——人生發展的工具
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