掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 版權信息
- ISBN：9787303104314
- 條形碼：9787303104314 ; 978-7-303-10431-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 本書特色
《檔案袋伴我學:讀寫課堂中的檔案袋探究之旅》：“教師學習與發展共同體”系列叢書
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 內容簡介
本書通過大量的**手材料和教師案例，講述了歷時三年的研究項目——“檔案袋伴我學”發起和實施的過程。本項目表明，檔案袋能夠為學生學習和發展創造更大空間，極大促進教師教學。同時在學習共同體中，檔案袋可以幫助教師實現從教育的消費者到教育知識和智慧的創造者這一全新教育角色的轉變。
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 目錄
**章 緣起與歷程
**節 緣起
第二節 若博的檔案袋歷程
第三節 我們的研究歷程
第四節 關于本書
第二章 讀寫檔案袋：促進教學與學習
**節 檔案袋奏鳴曲
第二節 我們追求什么樣的評價
第三節 讀寫檔案袋促進學生學習
第四節 讀寫檔案袋與教師的專業發展
第三章 對話與行動：啟動檔案袋評價
**節 起步
第二節 作品的收集與選擇
第三節 神奇的“卡”
第四節 家長參與檔案袋
第四章 檔案袋實施：案例與評析
**節 我的標準我做主
第二節 快樂分享
第三節 李贈華和王凡蓮的“胖身”與“瘦身”
第四節 檔案袋實施漫談
第五章 一個學校團隊的成長
**節 和孩子們一起建檔案袋
第二節 學校團隊的成長
第三節 對話與反思
第六章 書“漂”起來
**節 班內“漂書”和校內“漂書”
第二節 跨校“漂書”
第三節 改變，從“漂書”開始
第七章 檔案袋評價促進學生讀寫
**節 地震中的讀和寫
第二節 重新認識學生讀和寫
第三節 檔案袋促進讀寫教學
第四節 促進教師讀寫教學
第八章 促進學生的自我評價
**節 用作品介紹自己
第二節 促進學生自我評價能力發展的前提
第三節 促進學生的自我評價：程序、策略與方法
第九章 “檔案袋伴我學”：理念、實施與挑戰
**節 “檔案袋伴我學”項目的目標與實施
第二節 “檔案袋伴我學”項目的理念和原理
附錄 構建中國基礎教育改革背景下的跨文化教師專業學習共同體
后記 合奏與齊鳴
**節 緣起
第二節 若博的檔案袋歷程
第三節 我們的研究歷程
第四節 關于本書
第二章 讀寫檔案袋：促進教學與學習
**節 檔案袋奏鳴曲
第二節 我們追求什么樣的評價
第三節 讀寫檔案袋促進學生學習
第四節 讀寫檔案袋與教師的專業發展
第三章 對話與行動：啟動檔案袋評價
**節 起步
第二節 作品的收集與選擇
第三節 神奇的“卡”
第四節 家長參與檔案袋
第四章 檔案袋實施：案例與評析
**節 我的標準我做主
第二節 快樂分享
第三節 李贈華和王凡蓮的“胖身”與“瘦身”
第四節 檔案袋實施漫談
第五章 一個學校團隊的成長
**節 和孩子們一起建檔案袋
第二節 學校團隊的成長
第三節 對話與反思
第六章 書“漂”起來
**節 班內“漂書”和校內“漂書”
第二節 跨校“漂書”
第三節 改變，從“漂書”開始
第七章 檔案袋評價促進學生讀寫
**節 地震中的讀和寫
第二節 重新認識學生讀和寫
第三節 檔案袋促進讀寫教學
第四節 促進教師讀寫教學
第八章 促進學生的自我評價
**節 用作品介紹自己
第二節 促進學生自我評價能力發展的前提
第三節 促進學生的自我評價：程序、策略與方法
第九章 “檔案袋伴我學”：理念、實施與挑戰
**節 “檔案袋伴我學”項目的目標與實施
第二節 “檔案袋伴我學”項目的理念和原理
附錄 構建中國基礎教育改革背景下的跨文化教師專業學習共同體
后記 合奏與齊鳴
展開全部
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 節選
《檔案袋伴我學:讀寫課堂中的檔案袋探究之旅》通過大量的**手材料和教師案例，講述了歷時三年的研究項目——“檔案袋伴我學”發起和實施的過程。本項目表明，檔案袋能夠為學生學習和發展創造更大空間，極大促進教師教學。同時在學習共同體中，檔案袋可以幫助教師實現從教育的消費者到教育知識和智慧的創造者這一全新教育角色的轉變。
檔案袋伴我學-讀寫課堂中檔案袋探究之旅 作者簡介
若博，加拿大不列顛哥倫比亞大學教育學院院長，語言教育系教授，加拿大教育學院院長協會前任會長，曾在美國哈佛大學、伊利諾伊大學任教。在兒童語言素養與教育、教育評價、教學與學習等方面發表多篇有影響的論文和多部學術專著。作為一位國際教育活動家，若博在加拿大、美國和亞洲環太平洋地區發起多項國際合作項目。 自2005年與康長運博士一起在中國發起“檔案袋伴我學”項目。
書友推薦
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
史學評論
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
經典常談
- >
詩經-先民的歌唱
- >
回憶愛瑪儂
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
