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一個稱作學校的地方 版權信息
- ISBN：9787561744819
- 條形碼：9787561744819 ; 978-7-5617-4481-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一個稱作學校的地方 內容簡介
《一個稱作學校的地方》分析闡述了從全國的學校樣本里收集的大量數據。此書是對特定歷史時期美國學校的真實寫照。《與學校的浪漫》則追述了我個人的一段旅程——一位教育家長達75年，超越國境線，包括加拿大和其他一些國家學校的教育旅程。編者努力在拍攝各種旅途風景的同時自己也站在畫面里。
《與學校的浪漫》一書只密切地描述了幾所學校，有大專院校，也有中小學校。然后我退一步地詳述了這些學校所經歷過的時代變遷，跨越了大半個20世紀。結尾的幾章敘述了公眾早在《處在危機中的國家》這一報告發表以前就開始對學校教育感到的不滿，還寫到雖然現在公眾對自家社區的學校還算滿意，但是一旦不滿的癌癥擴散到這些學校，美國將面臨深重的危機。
一個稱作學校的地方 目錄
總序
序言
前言
第1章 我們能辦有效的學校嗎？
第2章 我們需要全面的教育
第3章 超越學術知識
第4章 在教室里
第5章 獲取知識的機會
第6章 教師與教學環境
第7章 學校和課堂在教些什么
第8章 相同卻又不同
第9章 改進我們現有的學校
第10章 超越我們現有的學校
后記
主題及人名索引
譯后記
序言
前言
第1章 我們能辦有效的學校嗎？
第2章 我們需要全面的教育
第3章 超越學術知識
第4章 在教室里
第5章 獲取知識的機會
第6章 教師與教學環境
第7章 學校和課堂在教些什么
第8章 相同卻又不同
第9章 改進我們現有的學校
第10章 超越我們現有的學校
后記
主題及人名索引
譯后記
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