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公共教育財政度：生成與運行 版權(quán)信息
- ISBN：7500577079
- 條形碼：9787500577072 ; 978-7-5005-7707-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共教育財政度：生成與運行 內(nèi)容簡介
本書以公共教育財政制度的生成及運行問題為切入點，從理論上和實踐上進(jìn)行了較為系統(tǒng)地研究。
全書共分六章。**章，導(dǎo)論。通過問題的提出、研究目的和意義、研究方法和思路、基本概念和厘定、主要觀點等方面的論述，概覽性的對全文進(jìn)行介紹；第二章，公共財政理論與公共教育財政制度。通過對公共財政的公共性、職能、活動范圍、公共財政制度框架以及教育產(chǎn)品的屬性與教育的公共性等問題的分析，論述公共教育財政的制度框架；第三章，公共教育財政制度的生成。通過對公共教育財政制度的生成背景、生成軌跡的分析，揭示公共教育財政制度生成的內(nèi)在邏輯，剖析我國現(xiàn)行的公共教育財政制度本身及實踐中存在的問題；第四章，共公教育財政的政府主導(dǎo)運行問題研究。通過對公共教育財政資金決策權(quán)配置、公共教育財政“低保”制度和政府分擔(dān)、公共教育財政績效管理的分析，論述公共教育財政資金配置的政府主導(dǎo)運行問題；第五章，公共教育財政的市場介入運行問題研究。通過對公共教育財政市場介入邏輯前提、現(xiàn)實可能性、消費者市場選擇與政府市場選擇的市場運作方式的探討，論述了公共教育財政資金配置的市場介入運行問題；第六章，緒論與政策建議。根據(jù)前面的相關(guān)論述歸納出帶有總結(jié)性的觀點，同時也提出了相應(yīng)的政策建議。
*后需要說明的是，本書中所論及的共公教育財政問題的基本上是以公共教育財政收入既定為假設(shè)前提的。
公共教育財政度：生成與運行 目錄
**章導(dǎo)論
1.1問題的提出
1.2研究目的和意義
1.3研究思路和方法
1.4文獻(xiàn)綜述
1.5基本概念和主要觀點
第二章公共財政理論與共公教育財政制度
2.1公共教育理論
2.2公共教育財政制度
第三章公共教育財政制度生成
3.1公共教育財政制度生成的背景
3.2公共教育財政制度生成的軌跡
3.3公共教育財政制度生成的內(nèi)在邏輯
3.4公共教育財政制度生成的問題及預(yù)期
第四章公共教育財政政府主導(dǎo)運行問題研究
4.1公共教育財政決策權(quán)配置
4.2公共教育財政“低保”制度與政府財政分擔(dān)
4.3公共教育財政績效管理
第五章公共教育財政市場介入運行問題研究
5.1公共教育財政市場介入的邏輯前提
5.2公共教育財政市場介入的現(xiàn)實可能
5.3公共教育財政市場介入運行
第六章結(jié)論與政策建議
6.1結(jié)論
6.2政策建議
6.3需要進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記
1.1問題的提出
1.2研究目的和意義
1.3研究思路和方法
1.4文獻(xiàn)綜述
1.5基本概念和主要觀點
第二章公共財政理論與共公教育財政制度
2.1公共教育理論
2.2公共教育財政制度
第三章公共教育財政制度生成
3.1公共教育財政制度生成的背景
3.2公共教育財政制度生成的軌跡
3.3公共教育財政制度生成的內(nèi)在邏輯
3.4公共教育財政制度生成的問題及預(yù)期
第四章公共教育財政政府主導(dǎo)運行問題研究
4.1公共教育財政決策權(quán)配置
4.2公共教育財政“低保”制度與政府財政分擔(dān)
4.3公共教育財政績效管理
第五章公共教育財政市場介入運行問題研究
5.1公共教育財政市場介入的邏輯前提
5.2公共教育財政市場介入的現(xiàn)實可能
5.3公共教育財政市場介入運行
第六章結(jié)論與政策建議
6.1結(jié)論
6.2政策建議
6.3需要進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
公共教育財政度：生成與運行 作者簡介
栗玉香，1965年10月出生，河南省輝縣市人，1986年，1989年分獲河南大學(xué)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位。2004年獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為中央財經(jīng)大學(xué)財經(jīng)研究所副教授。曾經(jīng)參與完成三項國家哲學(xué)·社人科學(xué)規(guī)劃研究項目、國家教育科學(xué)規(guī)劃研究項目，主持完成河南省哲學(xué)·社會科學(xué)規(guī)劃研究項目三項。主編出版財政部“十五”規(guī)劃教材《公共關(guān)系教程》（2002年）。先后在《教育理論與實踐》、《高等師范教育研究》、《教育發(fā)展研究》等全國中文核心期刊發(fā)表專業(yè)論文20余篇。主要學(xué)術(shù)研究方向為教育財政、公共管理。
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