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STEM教育:工科行業高校改革新圖景 版權信息
- ISBN：9787030804631
- 條形碼：9787030804631 ; 978-7-03-080463-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
STEM教育:工科行業高校改革新圖景 內容簡介
本書深刻剖析STEM教育在工科高校的融合革新之路。首先，論證了STEM教育在高水平行業特色高校中的合理性，并全面梳理了當前改革狀態、面臨的挑戰及深層動因。其次，結合工程教育改革大背景，分析傳統工科所面臨的困境，展望新工科建設方向。本書通過借鑒美國STEM教育的創新實踐與成功案例，為工科高校提供了跨界融合與產教深度融合的新視角。*后，從政府、高校、師生三維度提出具體策略，旨在推動STEM教育與產教深度融合，并展望工科教育未來發展趨勢。
STEM教育:工科行業高校改革新圖景 目錄
目錄序（張大良）前言**章 高水平行業特色高校引入STEM教育的適切性 1一、STEM教育概述 1二、行業特色高校概述 7三、行業特色高校人才培養的外部挑戰與需求分析 11第二章 高水平工科行業特色高校實施 STEM 教育改革的現狀與問題 18一、發展概況 18二、STEM教育與高水平工科行業特色高校教育改革的適切性 19三、STEM教育視角下工科行業特色高校人才培養現狀 24四、高水平工科行業特色高校 STEM 教育改革的現狀與問題 35五、結論 40第三章 高水平工科行業特色高校開展STEM教育影響因素 41一、高水平工科行業特色高校本科生 STEM學習意愿影響因素 41二、高水平工科行業特色高校教師開展STEM教育意愿影響因素 51第四章 獲得公平且高質量的學習體驗：美國STEM教育創新趨勢 67一、美國STEM教育創新的使命與愿景 68二、美國STEM教育的挑戰與應對 71三、結論 76第五章 建構 STEM 教育模式：美國研究型大學的典型案例 79一、4所美國研究型大學的案例描述 79二、美國研究型大學STEM教育模式及啟示 92第六章 開展合作教育：美國高校產教融合的*佳實踐 96一、歐林工學院合作教育的實踐及啟示 96二、德雷塞爾大學合作教育的實踐與啟示 103第七章 跨界融合：高水平工科行業特色高校教育改革新方向 111一、研究設計 112二、高水平工科行業特色高校跨界融合的數據分析 117三、結論 123第八章 科教融合：一流人才培養的制度設計 125一、科教融合：理念的制度化 125二、追求卓越：人才培養模式變革的實踐 130三、回歸理性：人才培養模式變革的設計 133四、結論 136第九章 產教融合的組織發展困境：多重制度邏輯的分析與實踐 137一、“產教融合”困境 137二、分析框架：三角協調中的多重邏輯 138三、三重制度邏輯解釋：高水平行業特色高校“產教融合”的困境 140四、案例分析：華北電力大學“產教融合”的變遷 143五、結論 147第十章 行業特色高校產教融合人才培養模式構建：以電力行業為例 149一、行業特色高校人才培養的理論基礎 149二、電力行業人才培養需求分析 151三、突出行業特色的產教融合人才培養模式構建 156第十一章 總結與展望 160一、政府層面：加強政府系統引導，完善國家頂層設計 160二、高校層面：系統引入STEM教育，推進工程人才培養改革 161三、師生層面：突出師生在教學中的主體性，增強師生參與 STEM教育的主動性 166參考文獻 169附錄 176附錄一 基于 STEM 教育理念的工科行業高校工程人才培養現狀調查問卷（學生卷） 176附錄二 基于 STEM 教育理念的工科行業高校工程人才培養現狀調查問卷（教師卷） 179附錄三 基于 STEM 教育理念的行業特色型高校工程人才培養改革與政策研究（教師訪談提綱） 182后記 183
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