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大學生職業(yè)素養(yǎng)教育(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300329963
- 條形碼：9787300329963 ; 978-7-300-32996-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)素養(yǎng)教育(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 內(nèi)容簡介
本教材以關(guān)注學生發(fā)展?jié)摿Γ治鰧W生在校“全生命周期”表現(xiàn)為出發(fā)點，總結(jié)了學校一線輔導員、學工干部、職業(yè)導師、企業(yè)入校導師等群體多年的學生素養(yǎng)培養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，形成了“自我學習素質(zhì)能力養(yǎng)成”“信息與數(shù)字應用素質(zhì)能力養(yǎng)成”“與人交流合作素質(zhì)能力養(yǎng)成”“解決問題素質(zhì)能力養(yǎng)成”四個專項的內(nèi)容。希望通過規(guī)范成體系的教學參考和教學設計，將高職學生的職業(yè)素養(yǎng)工作作為人才培養(yǎng)的一個重要方面納入專題教學和模塊實踐。以期幫助學校解決部分開展職業(yè)素養(yǎng)有困惑、缺措施的痛點，為那些有夢想、敢追求，有夢想、缺方向的同學提供參考和指引。
大學生職業(yè)素養(yǎng)教育(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 目錄
專項一 自我學習素質(zhì)能力養(yǎng)成 主題一 明確目標途徑 活動一 確定目標,明確計劃 活動二 運籌時間,獲取支持 主題綜合練習主題二 有效實施計劃 活動一 管理時間,檢查調(diào)整 活動二 認識自我,主動學習活動三 善用網(wǎng)絡,提高效率 主題綜合練習 主題三 效果評估修正 活動 評估效果,提高效率 主題綜合練習 專項二 信息與數(shù)字應用素質(zhì)能力養(yǎng)成 主題四 獲取和傳達信息 活動一 明確信息任務,確定獲取方式 活動二 運用多種方式有效傳遞信息 主題綜合練習 主題五 采集與解讀數(shù)據(jù) 活動一 抓取數(shù)據(jù),讀懂數(shù)據(jù) 活動二 整理數(shù)據(jù),編制圖表 主題綜合練習 主題六 結(jié)果展示和應用 活動一 開展計算,展示結(jié)果活動二 應用結(jié)果,得出結(jié)論 主題綜合練習 專項三 與人交流合作素質(zhì)能力養(yǎng)成 主題七 溝通交流活動一 學會有效傾聽,明確對方需求 活動二 區(qū)分溝通對象,掌握溝通技巧 活動三 運用工具與禮儀,達成溝通目的 主題綜合練習 主題八 當眾發(fā)言 (演講) 活動一 了解演講程序,擬定演講提綱 活動二 設計演講內(nèi)容,保持層次清晰 活動三 掌握即興演講技巧,自信發(fā)言 主題綜合練習 主題九 書面表達 活動一 掌握應用文體,注意行文格式活動二 掌握表達技巧,行文準確規(guī)范 主題綜合練習 主題十 整合合作需求 活動一 了解合作意愿 活動二 培養(yǎng)團隊精神 主題綜合練習 專項四 解決問題素質(zhì)能力養(yǎng)成 主題十一 拆分問題, 明確對策 活動一 明確問題,找到核心 活動二 拆分問題,確定方案 活動三 準備資源,實施方案 主題綜合練習 主題十二 驗證方案, 改進計劃 活動一 確定方法,實施檢查 活動二 說明結(jié)果,解釋原因 活動三 利用經(jīng)驗,解決新問題 主題綜合練習 參考文獻
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大學生職業(yè)素養(yǎng)教育(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 作者簡介
鄔琰，云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生處（學生工作部 武裝部）處（部）長。副教授，生物多樣性保護社團指導教師，相關(guān)思政課教師。主編《大學生職業(yè)指導及實訓教程》《大學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育》。全國 學生工作 個人，云南省首屆高校“輔導員名師工作室”立項主持人。 王菊：副教授，承擔“職業(yè)素養(yǎng)”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)指導”等課程的教學工作，先后在校黨 、文化旅游學院從事行政管理工作，目前擔任文化旅游學院黨總支副書記。
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