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勞動任務群解讀與教學實施 小學段 農業生產勞動、傳統工藝制作 版權信息
- ISBN：9787569545401
- 條形碼：9787569545401 ; 978-7-5695-4540-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勞動任務群解讀與教學實施 小學段 農業生產勞動、傳統工藝制作 本書特色
《勞動教育任務群解讀與教學實施》叢書由中國陶行知研究會勞動教育專委會和蘇州大學新教育研究院勞動教育研究所基于中小學勞動教育的專業化研究和長期實踐積累，組織各方面力量編寫，由義務教育勞動課程標準組組長、中國陶行知研究會勞動教育專委會顧建軍教授擔任總主編，叢書緊扣《義務教育勞動課程標準（2022年版）》要求，對勞動教育任務群進行深入解讀，并精選了全國各地近200個優秀實踐案例，通過詳細的項目介紹、學情分析、教學設計、活動方案及教學反思等，引導教師、教研人員等將勞動教育融入教學，是勞動教師及教研人員開展勞動教育教學及研究的寶典。 這套叢書貫徹落實了習近平總書記關于勞動教育的指示精神，融合了陶行知的勞動教育理論和實踐的成果，體現出促進《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》和《義務教育勞動課程標準（2022年版）》落地落實的旨趣，理論底蘊深厚、實踐指導性強，體現了目標導向、問題導向、實踐導向、創新導向的緊密結合，具有較好的開拓性和啟示性，可供廣大勞動教育工作者在研究中參考、在實踐中借鑒使用。 ——中國陶行知研究會會長、蘇州大學新教育研究院朱永新教授
勞動任務群解讀與教學實施 小學段 農業生產勞動、傳統工藝制作 內容簡介
本書是《勞動任務群解讀與教學實施》叢書的小學段分冊。本書包含農業生產勞動、傳統工藝制作兩個任務群，每個任務群包括任務群解讀及教學實施兩部分。任務群解讀部分準確解讀任務群的獨特價值、內容結構、素養要求、實施路徑；教學實施部分全國各地選取優秀項目教學實施案例。本書有助于提升教師對任務群的理解，并通過項目式案例的實施，培養學生的責任感、合作精神、創新能力和解決的問題能力，逐步推進中小學勞動教育水平提高和高質量發展，適合中小學勞動課教師、教育研究人員、本專科師范院校學生等人群使用。
勞動任務群解讀與教學實施 小學段 農業生產勞動、傳統工藝制作 目錄
上篇 農業生產勞動任務群
**部分 任務群解讀
第二部分 教學實施
項目1 鵝黃豆生——生發豆芽
項目2 番茄種植
項目3 勞動“蒜”我行
項目4 我的農田我做主
項目5 種豆南山下——毛豆種植
項目6 蠶寶寶變形記
項目7 我是雞媽媽
項目8 我是小蔗農
項目9 生態動物樂園
項目10 葫蘆種植我能行
項目11 我是小小飼養員——飼養家兔
下篇 傳統工藝制作任務群
**部分 任務群解讀
第二部分 教學實施
項目1 別出心“裁”——剪紙拼圖
項目2 小小麥稈大變身
項目3 勤儉節約好品質——衣服破了我會補
項目4 傳統文化要傳承——折扇的設計與制作
項目5 心靈手巧織美好——精美掛件我會編
項目6 繡縫手作致味傳承
項目7 手工風箏創意繪
項目8 中秋月餅共傳承
項目9 沉淀非遺之關——扎染絲巾
項目10 指尖上的非遺——皮雕錢包
參考文獻
展開全部
勞動任務群解讀與教學實施 小學段 農業生產勞動、傳統工藝制作 作者簡介
顧建軍，長江學者特聘教授，全國文化名家暨“四個一批”人才，國務院政府特殊津貼獲得者，南京師范大學勞動教育研究院院長。義務教育勞動課程標準組組長。 管光海，教育博士，浙江省教育廳教研室勞動教研員、高中通用技術教研員，基礎教育教學指導委員會技術教學指導專委會副主任委員、普通高中通用技術課程標準修訂組核心成員、義務教育勞動課程標準研制組核心成員。 王金華，山東省淄博市勞動和綜合實踐活動教研員。主持、參與市級及以上教育科學規劃課題、省教育教學課題、省教學改革項目多項。主要研究方向為勞動教學與實踐、道德教育等。
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