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高職數學教學策略改革與實踐探究 版權信息
- ISBN：9787522134604
- 條形碼：9787522134604 ; 978-7-5221-3460-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職數學教學策略改革與實踐探究 內容簡介
本書內容分為五章：**章為高職數學教學概述，介紹了高職數學教學的概念、我國高職數學教學的現狀及高職數學教學的理論基礎；第二章介紹了高職數學教學研究對高職數學教學能力培養、高職數學教學的思維方法、高職數學教學的邏輯基礎及高職數學教師的專業發展；第三章介紹了高職數學教學思想改革，從高職數學教學與現代教育思想、高職數學教學與素質教育、高職數學教學與數學文化教育三個方面進行了討論；第四章為高職數學教學方法與模式改革，主要內容包括高職數學的教學方法改革、高職數學的教學模式改革、現代教育技術下的高職數學教學及基于專業服務的高職數學教學改革；第五章為高職數學教學的實踐應用探究，主要內容包括高職數學“321”塔式教學的應用、高職數學分層次教學模式的應用、翻轉課堂模式在高職數學教學中的應用及基于學生應用意識培養的高職數學教學改革研究。
高職數學教學策略改革與實踐探究 目錄
**章 高職數學教學概述
**節 高職數學教學的概念
第二節 我國高職數學教學的現狀
第三節 高職數學教學的理論基礎
第二章 高職數學教學研究
**節 高職數學教學能力培養
第二節 高職數學教學的思維方法
第三節 高職數學教學的邏輯基礎
第四節 高職數學教師的專業發展
第三章 高職數學教學思想改革
**節 高職數學教學與現代教育思想
第二節 高職數學教學與素質教育
第三節 高職數學教學與數學文化教育
第四章 高職數學教學方法與模式改革
**節 高職數學的教學方法改革
第二節 高職數學的教學模式改革
第三節 現代教育技術下的高等數學教學
第四節 基于專業服務的高職數學教學改革
第五章 高職數學教學的實踐應用探究
**節 高職數學“321”塔式教學的應用
第二節 高職數學分層次教學模式的應用
第三節 翻轉課堂模式在高職數學教學中的應用
第四節 基于學生應用意識培養的高職數學教學改革研究
參考文獻
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