中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
小學生習慣養(yǎng)成班會課程 版權信息
- ISBN：9787576051438
- 條形碼：9787576051438 ; 978-7-5760-5143-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生習慣養(yǎng)成班會課程 本書特色
1.小學生習慣培養(yǎng)，目前基層學校普遍采用的方法是“行政推動式”和“示范教學式”，遇到的難題是“堅持不下來”，本書提出了小學生習慣培養(yǎng)的另一條思路，即“課程育人式”。本書抓住“基于人的發(fā)展”這一教育施力抓手，為基層學校和老師提供一套完整的小學生培養(yǎng)班會課程，并可以提供與之配套的課件資源包。
2.整個課程的研發(fā)，歷經十年，目前在長沙市區(qū)、湘潭、寧鄉(xiāng)等地建立了實踐基地學校，形成了一百多人的課程研發(fā)團隊。
3.本班會課程是湖南省教育廳的一個基礎教育改革項目，并在湖南省中小學班主任網絡培訓課程里錄制了4堂省級示范課。
4.讓人眼前一亮的小學生習慣培養(yǎng)班會課程，原來班會課還可以這樣上，原來習慣培養(yǎng)還可以這么做。
5.以專業(yè)班會課程為指引，通過“外部動機—價值塑造—環(huán)境滋養(yǎng)—形成習慣”四個步驟，培養(yǎng)小學生的良好習慣。
6.提供完整班會課程方案，治標更治本，促進學生真正改變。
編輯推薦篇章：
前言 用好習慣去培養(yǎng)人
P11 他人物品不亂拿
P92 安全上下學
P132 學會合作
P158 對校園欺凌說“不”
小學生習慣養(yǎng)成班會課程 內容簡介
本書著眼于小學生的習慣培養(yǎng)，從“培養(yǎng)規(guī)則意識，學會做事”“培養(yǎng)公眾意識，學會交往”“培養(yǎng)時代意識，學會圖強”三個方面，分享了36堂經過反復驗證的、體系完整的、價值塑造螺旋式上升的班會課教案，方便一線班主任拿來就能用，用之有效。本班會課程的實施目標是，用遵守規(guī)則、文明有禮、主動做事、友善待人、與人合作、自信自強的德育內容，向學生進行輸入，進行價值塑造，學生在形成價值觀之后，輸出有規(guī)矩、有素養(yǎng)、有能力、有理想的外顯行為。
小學生習慣養(yǎng)成班會課程 目錄
前言 用好習慣去培養(yǎng)人1
第1章 培養(yǎng)規(guī)則意識：學會做事1
第1節(jié) 一年級新生入學常規(guī)訓練1
第2節(jié) 他人物品不亂拿11
第3節(jié) 大家排好隊16
第4節(jié) 無聲就餐22
第5節(jié) 學會使用文明用語28
第6節(jié) 我很誠實35
第7節(jié) 學會整理42
第8節(jié) 學會傾聽48
第9節(jié) 會打緊急電話56
第10節(jié) 自己的事情自己做61
第11節(jié) 今日事今日畢67
第12節(jié) 寫好中國字，做自信中國人74 第2章 培養(yǎng)公眾意識：學會交往81
第1節(jié) 公共場所說話小點聲81
第2節(jié) 大家都來遵守規(guī)則86
第3節(jié) 安全上下學92
第4節(jié) 換位思考99
第5節(jié) 學會肯定和鼓勵他人106
第6節(jié) 微笑是*美的語言113
第7節(jié) 外號，送歡喜不送傷害119
第8節(jié) 學會講禮貌講文明127
第9節(jié) 學會合作132
第10節(jié) 珍貴的1分鐘138
第11節(jié) 學會主動學習145
第12節(jié) 做事不馬虎152 第3章 培養(yǎng)時代意識：學會圖強158
第1節(jié) 對校園欺凌說“不”158
第2節(jié) 守護我的“人生塔”165
第3節(jié) 有話好好說173
第4節(jié) 共享雨傘180
第5節(jié) 這些事，我來做186
第6節(jié) 垃圾分類減量，共建綠色家園193
第7節(jié) 說好普通話，做自信中國人199
第8節(jié) 從小負責任204
第9節(jié) 保護視力，預防近視210
第10節(jié) 無需提醒的自覺216
第11節(jié) 集中注意力222
第12節(jié) 勇敢地面對挫折228
第1節(jié) 一年級新生入學常規(guī)訓練1
第2節(jié) 他人物品不亂拿11
第3節(jié) 大家排好隊16
第4節(jié) 無聲就餐22
第5節(jié) 學會使用文明用語28
第6節(jié) 我很誠實35
第7節(jié) 學會整理42
第8節(jié) 學會傾聽48
第9節(jié) 會打緊急電話56
第10節(jié) 自己的事情自己做61
第11節(jié) 今日事今日畢67
第12節(jié) 寫好中國字，做自信中國人74 第2章 培養(yǎng)公眾意識：學會交往81
第1節(jié) 公共場所說話小點聲81
第2節(jié) 大家都來遵守規(guī)則86
第3節(jié) 安全上下學92
第4節(jié) 換位思考99
第5節(jié) 學會肯定和鼓勵他人106
第6節(jié) 微笑是*美的語言113
第7節(jié) 外號，送歡喜不送傷害119
第8節(jié) 學會講禮貌講文明127
第9節(jié) 學會合作132
第10節(jié) 珍貴的1分鐘138
第11節(jié) 學會主動學習145
第12節(jié) 做事不馬虎152 第3章 培養(yǎng)時代意識：學會圖強158
第1節(jié) 對校園欺凌說“不”158
第2節(jié) 守護我的“人生塔”165
第3節(jié) 有話好好說173
第4節(jié) 共享雨傘180
第5節(jié) 這些事，我來做186
第6節(jié) 垃圾分類減量，共建綠色家園193
第7節(jié) 說好普通話，做自信中國人199
第8節(jié) 從小負責任204
第9節(jié) 保護視力，預防近視210
第10節(jié) 無需提醒的自覺216
第11節(jié) 集中注意力222
第12節(jié) 勇敢地面對挫折228
展開全部
小學生習慣養(yǎng)成班會課程 作者簡介
劉令軍，全國知名班主任，湖南省寧鄉(xiāng)市教師進修學校教師，寧鄉(xiāng)市德育名師工作室首席名師，湖南省優(yōu)秀教師，湖南省第五屆教育教學成果一等獎獲得者，《班主任之友》《班主任》《新班主任》封面人物。出版《初中體驗式班會課程》《讓學生真正改變的教育智慧》等教育著作。“體驗式班會課”和“教育管理中的第二序改變”主要研發(fā)者和實踐者。 周師思，湘潭縣天易貴竹學校周師思班主任名師工作室主持人，湘潭縣“優(yōu)秀班主任”。帶領團隊致力于小學生習慣養(yǎng)成班會課程的研發(fā)。
書友推薦
- >
經典常談
- >
姑媽的寶刀
- >
山海經
- >
自卑與超越
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮虎
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
推拿
本類暢銷
