掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥35.5
加入購(gòu)物車
新時(shí)代高職院校全課程勞動(dòng)育人研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564662400
- 條形碼：9787564662400 ; 978-7-5646-6240-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
新時(shí)代高職院校全課程勞動(dòng)育人研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本研究積極探索符合高職院校辦學(xué)特色的勞動(dòng)育人課程建設(shè)模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)高職學(xué)生內(nèi)化“四個(gè)*”的勞動(dòng)價(jià)值觀，提升實(shí)踐育人成效。本書通過(guò)系統(tǒng)梳理全課程勞動(dòng)育人的理論內(nèi)容，調(diào)研高職院校大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀現(xiàn)狀和高職院校勞動(dòng)教育實(shí)施現(xiàn)狀，總結(jié)存在的問(wèn)題，從全課程勞動(dòng)育人角度提出加強(qiáng)改進(jìn)高職院校勞動(dòng)教育的有效路徑。本書適合高職院校從事相關(guān)研究者閱讀參考。
新時(shí)代高職院校全課程勞動(dòng)育人研究 目錄
導(dǎo)論
一、研究背景和研究意義
二、研究現(xiàn)狀和特點(diǎn)趨勢(shì)
三、研究思路和研究?jī)?nèi)容
四、研究方法和創(chuàng)新之處
章 高職院校全課程勞動(dòng)育人的本質(zhì)蘊(yùn)涵
一、勞動(dòng)、育人、勞動(dòng)育人系列概念辨析
二、全課程勞動(dòng)育人的規(guī)律、形式與特點(diǎn)
三、高職院校全課程勞動(dòng)育人的時(shí)代價(jià)值
第二章 高職院校全課程勞動(dòng)育人的多元探索
一、探索之基：獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程
二、探索之實(shí)：在學(xué)科專業(yè)中滲透勞動(dòng)價(jià)值
三、探索之活：在第二課堂中安排勞動(dòng)實(shí)踐
四、探索之微：在校園文化中強(qiáng)化勞動(dòng)底蘊(yùn)
五、探索之制：全面構(gòu)建勞動(dòng)育人保障體系
第三章 高職院校大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀實(shí)證分析
一、調(diào)查設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)問(wèn)卷與組織訪談
二、采集分析：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)狀分析
三、借鑒 ：發(fā)展趨向與實(shí)踐要求
第四章 高職院校全課程勞動(dòng)育人的現(xiàn)實(shí)張力
一、全課程勞動(dòng)育人目標(biāo)與社會(huì)環(huán)境失調(diào)
二、全課程勞動(dòng)育人師資與崗位要求偏斜
三、全課程勞動(dòng)育人內(nèi)容與學(xué)生需求錯(cuò)位
四、全課程勞動(dòng)育人實(shí)施與其他系統(tǒng)沖突
第五章 高職院校全課程勞動(dòng)育人的多維路徑
一、宏觀：大中小學(xué)勞動(dòng)教育一體化“貫通”維度
二、中觀：高職院校勞動(dòng)教育課程體系“重塑”維度
三、微觀：高職院校全課程勞動(dòng)育人“融人”維度
結(jié)語(yǔ)
附錄
高職學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷
高職院校勞動(dòng)教育課程建設(shè)情況訪談提綱(教師)
高職院校勞動(dòng)教育課程建設(shè)情況訪談提綱(學(xué)生)
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
書友推薦
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
山海經(jīng)
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
朝聞道
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
