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高職院校“崗課賽證”綜合育人研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787548756101
- 條形碼：9787548756101 ; 978-7-5487-5610-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職院校“崗課賽證”綜合育人研究 內(nèi)容簡介
本書首先回顧了“崗課賽證”綜合育人的歷史演進(jìn)，分析了當(dāng)前“崗課賽證”綜合育人面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；隨后，深入探討了“崗課賽證”綜合育人的內(nèi)在邏輯、價(jià)值指向、融合過程及融合成果，為后續(xù)的實(shí)踐研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了“崗課賽證”模式的具體實(shí)施策略。為了驗(yàn)證“崗課賽證”模式的實(shí)際效果，本書還進(jìn)行了計(jì)算機(jī)類專業(yè)、制造類專業(yè)案例研究，通過對實(shí)施“崗課賽證”模式的過程和成效進(jìn)行深入分析，揭示了該模式在提升學(xué)生職業(yè)技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面的積極作用。 本書不僅系統(tǒng)地分析了“崗課賽證”綜合育人模式的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐路徑，還通過實(shí)證研究展示了該模式在高職院校中的實(shí)際應(yīng)用效果，對于推動高職教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的參考價(jià)值。
高職院校“崗課賽證”綜合育人研究 目錄
**章“崗課賽證”綜合育人的歷史
節(jié)“崗課賽證”綜合育人理念發(fā)展脈絡(luò)概述3
節(jié)職業(yè)技能等級制度為“崗課賽證”綜合育人提供了
重要的制度基礎(chǔ)
1+X制一步豐富了“崗課賽證”綜合育人
機(jī)制的內(nèi)涵9
第四節(jié)全國職業(yè)院校技能競賽為“崗課賽證”綜合育人機(jī)制
提供了實(shí)踐平臺
章“崗課賽證”綜合育人的內(nèi)在邏輯
節(jié)“崗”是課程教學(xué)的基礎(chǔ)
節(jié)“課”是課程教學(xué)的核心
第三節(jié)“賽”是課程教學(xué)的展示
“證”是課程學(xué)業(yè)檢驗(yàn)
第三章“崗課賽證”綜合育人的價(jià)值指向
節(jié)“崗課賽證”融通能價(jià)值
節(jié)助力新時(shí)代人才強(qiáng)國建設(shè)
第三節(jié)彰顯類型教育特征的重大舉措
第四節(jié)積極踐行產(chǎn)教融合的有效路徑
第五節(jié)賦能學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
第四章“崗課賽證”綜合育人的融通過程
節(jié)“崗課”融通
節(jié)“課證”融通
第三節(jié)“課賽”融通
第四節(jié)“崗課賽證”綜合育人的實(shí)現(xiàn)機(jī)制
“崗課賽證”綜合育人的融通成果61
“崗課賽證”綜合育人的工作做法與成效
節(jié)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基于“崗課賽證”融通的課程體系
城軌運(yùn)營專業(yè)“崗課賽證創(chuàng)”五維融通人才培養(yǎng)體系
第四節(jié)鐵道通信與信息化技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”綜合育人
培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐
第六章“崗課賽證”綜合育人的困境與對策99
“崗課賽證”融通過程中面臨的困難與問題101
節(jié)“崗課賽證”綜合育人的方法路徑103
第三節(jié)創(chuàng)新“崗課賽證”四維評價(jià)模式
第七章“崗課賽證”綜合育人的實(shí)踐
節(jié)計(jì)算機(jī)類專業(yè)“崗課賽證”綜合育人案例
制造類專業(yè)“崗課賽證”綜合育人案例
附錄
參考文獻(xiàn)
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