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我這樣教語文 版權信息
- ISBN：9787567667563
- 條形碼：9787567667563 ; 978-7-5676-6756-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我這樣教語文 內容簡介
本書從理論和實踐兩個維度探究了語文有效閱讀教學模式，以凸現教師在教育理論和教育實踐上的理性思考。內容主要分“閱讀教學主張”和“閱讀教學實踐”兩部分。“閱讀教學主張”由教學理論和理論下的教學案例構成；“閱讀教學實踐”從閱讀教學中“如何教”和“如何學”兩個方面進行感悟。本書具有很強的可操作性和實效性，可為小學語文閱讀教學提供可以借鑒的教育途徑。
我這樣教語文 目錄
·語文
上篇 閱讀教學主張
**章 “三段一體”整合閱讀教學理論概述
**節 “三段一體”整合閱讀教學的緣起
第二節 “三段一體”整合閱讀教學的理論
第二章 “三段一體”整合閱讀教學實施策略
節 “三段一體”整合閱讀教學在特殊單元中的實施
笫二節 “三段一體”整合閱讀教學在單篇課文中的實施
下篇 閱讀教學實踐
第三章 語文閱讀教學如何有效地教
笫一節 小學語文閱讀教學中的比較閱讀
第二節 “雙減”背景下提質增效的閱讀教學新策略
第三節 發揮板書魅力.打造精彩課堂
第四章 語文閱讀教學如何有效地學
節 “三段一體”整合閱讀教學的預讀策略
笫二節 如何讓小組合作 有效
第三節 整合教學下的預習和復習
第五章 語文閱讀教學實錄
節 大單元下故事類課文課堂實錄
第二節 大單元下寫景類課文課堂實錄
笫三節 大單元下習作課例課堂實錄
后記——語文，我的摯愛
展開全部
我這樣教語文 作者簡介
趙玉翠，青島西海岸新區青草河小學高級教師，山東省特級教師，山東省優秀教師，齊魯名師，德州市教學能手、最美教師、創新班主任。連續兩年獲德州市教學成果一等獎，多次獲德州市優質課比賽一等獎，多次在山東省“一師一優課”評選中榮獲“優課”，2023年在青島市小學語文優質課比賽中榮獲一等獎等。在《語文教學通訊》《山東教育》《百家作文指導》等期刊上發表教學論文十余篇，主持和參與省、市級課題多項。
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