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教師家庭教育指導培訓指南 版權信息
- ISBN：9787576344424
- 條形碼：9787576344424 ; 978-7-5763-4442-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師家庭教育指導培訓指南 內容簡介
本書根據《中華人民共和國家庭教育促進法》、杭州市《教師家庭教育指導能力評定規范》等文件、政策的要求，從“認知與診斷”“溝通與干預”“策劃與組織”“研究與發展”等四個方面為中小學教師開展家庭教育指導提供培訓指南。本書分六章，緒論部分主要論述了杭州市學校家庭教育指導研究與發展歷程；第二章界定了“家庭教育指導”的理解；第三章至第五章面向全體教師、班主任、培訓者分別提供了培訓主題；第六章主要論述了家庭教育指導培訓的組織管理、評價等內容。本書適用于中小學教師、班主任、培訓者以及家長。
教師家庭教育指導培訓指南 目錄
章 緒論
節 家庭教育指導成為新時代教師的重要職責
第二節 杭州市學校家庭教育指導的發展軌跡
第三節 全面提升教師家庭教育指導能力面臨的挑戰
第二章 家庭教育指導
節 理性認識
第二節 家庭教育指導的培訓形式
第三節 家庭教育指導的能力結構
第三章 初級水平：基于全體教師的培訓主題
主題1 教師在家庭教育中的定位與職責
主題2 家庭教育的目標、內容與教養方式
主題3 成長型思維與家庭教育
主題4 兒童身心發展特點與養育要點
主題5 家庭教育常見問題與應對
主題6 親師溝通的角色與需求
主題7 親子溝通方法與技巧指導
主題8 家訪的形式與方法
第四章 中級水平：基于班主任的培訓主題
主題1 家長會的策劃與組織
主題2 班級家委會的功能與運作
主題3 家校突發事件的應對
主題4 特殊學生的識別與支持
主題5 特需家庭的識別與指導
主題6 指導家長做好孩子的手機管理
主題7 指導家長做好孩子的睡眠管理
主題8 指導家長做好孩子的作業管理
主題9 指導家長做好孩子的體質管理
主題10 指導家長做好孩子的讀物管理
主題11 預防孩子厭學方法與技巧指導
主題12 指導家長建立良好親子關系
主題13 “正面管教”與家庭教育指導
主題14 指導家長做好孩子的壓力管理
主題15 親子活動的策劃與指導
主題16 建設兒童友好家庭
第五章 水平：基于培訓者的培訓主題
主題1 新時代家庭教育指導的使命與作為
主題2 家庭教育指導的比較與啟示
主題3 家校社協同育人機制建設
主題4 家長學校的建設與管理
主題5 “家長開放日”策劃與組織
主題6 學校家委會的組建與運行
主題7 家長志愿者隊伍的組建與運行
主題8 家庭教育指導工作坊的策劃與組織
主題9 “家庭教育指導培訓”策劃與組織
主題10 家庭教育案例督導與行動指導
主題11 積極心理學與家庭教育指導
主題12 焦點解決與家庭教育指導
主題13 新媒體與家庭教育指導
主題14 家庭教育指導的危機管理
主題15 家庭教育指導的研究方法
展開全部
教師家庭教育指導培訓指南 作者簡介
杭州市教育學會，由杭州市教育科研單位、中小學幼兒園、教育行政管理人員、教育科研人員、教師組成的地方性、學術性、非營利性社會組織。本會業務主管單位是杭州市科學技術協會，登記管理機關是杭州市民政局，黨建領導機關是杭州市科學技術協會。
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