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產教融合視域下依托現代產業學院培育應用型創新人才實踐研究 版權信息
- ISBN：9787509697788
- 條形碼：9787509697788 ; 978-7-5096-9778-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
產教融合視域下依托現代產業學院培育應用型創新人才實踐研究 內容簡介
本書的主要內容分為五部分，**部分涉及到產教融合視域下基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制構建探索，主要以產教融合視域審視應用型創新人才素養提升，圍繞思政引領、專創融合，創新引領、產教融合，實踐引領、校地融合等“三領三融”培育機制構建主題，對相關模式和有效路徑展開個性化探索，并依托現代產業學院建設拓展育人空間和優化孵化鏈條。第二部分主要就深入挖掘“三領三融”機制的實踐價值和如何高效推進行動方案，做出了深入探討。第三部分基于“三領三融”應用型創新人才培育機制的構建成效進行細致解讀和復盤反思。第四部分就“一體兩翼、三領四融”的應用型創新人才培育體系構建進行了新型探索。第五部分輔以部分典型案例，凸顯了青島黃海學院作為應用型本科高校依托現代產業學院建設，深入踐行“三業融合”戰略的綜合實效。此書內容框架清晰，言簡意賅，力主以宏闊視野和理實一體的剖析解讀，將“融合式”機制與“創新型”思維一一呈現，為致力于深化產教融合培育高素質應用型人才的研究者們提供參照經驗。
產教融合視域下依托現代產業學院培育應用型創新人才實踐研究 目錄
●**章產教融合視域下基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制構建探索
**節產教融合視域下應用型創新人才素養提升價值呈現
第二節產教融合視域下應用型創新人才素養提升瓶頸問題
第三節產教融合視域下應用型創新人才素養提升踐行策略
第四節基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制
第五節應用型本科高校現代產業學院建設的邏輯機理研究
第六節應用型本科高校現代產業學院建設的外部環境
第七節應用型本科高校現代產業學院建設的內生動能
第八節應用型本科高校現代產業學院建設的增效合力
第二章產教融合視域下基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制構建實踐
**節實施學業 產業 創業“三業融合”育人戰略
第二節創建思維 模式 應用“理實一體”孵化模型
第三節培養創新 創業 創意“專創融合”卓越人才
第四節構建外語 專業 平臺“產學研創”生態機制
第五節“三領三融”拓展創新人才培育機制構建路徑
**節產教融合視域下應用型創新人才素養提升價值呈現
第二節產教融合視域下應用型創新人才素養提升瓶頸問題
第三節產教融合視域下應用型創新人才素養提升踐行策略
第四節基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制
第五節應用型本科高校現代產業學院建設的邏輯機理研究
第六節應用型本科高校現代產業學院建設的外部環境
第七節應用型本科高校現代產業學院建設的內生動能
第八節應用型本科高校現代產業學院建設的增效合力
第二章產教融合視域下基于“三領三融”的應用型創新人才培育機制構建實踐
**節實施學業 產業 創業“三業融合”育人戰略
第二節創建思維 模式 應用“理實一體”孵化模型
第三節培養創新 創業 創意“專創融合”卓越人才
第四節構建外語 專業 平臺“產學研創”生態機制
第五節“三領三融”拓展創新人才培育機制構建路徑
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產教融合視域下依托現代產業學院培育應用型創新人才實踐研究 作者簡介
于振邦，男， 技師，青島黃海學院副教授，青島西海岸新區 青年人才，山東省創新創業教育導師庫專家，青島市作家協會、山東省散文學會會員，曾任人民日報社（人民網）編輯。長期從事英漢雙語教學、專創融合教育模式研究。撰寫并出版《“雙創”時代大學英語優質化教育實踐研究》《羽悅泓譯：原創文學作品英譯實踐研究》《大學英漢雙語國學基礎教育行知筆談》《“院園合一”機制下基于工作室的創新創業教育實踐研究》等著作6部，參編教材2部，發表學術論文20余篇。榮獲山東省省級教學成果獎3項、 成果獎2項，提報案例入選 首批產教融合實訓基地 案例集，指導學生參加全國大學生英語競賽（NECCS）獲得一等獎。
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