掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
中學地理“生態.智慧課堂”理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787576341140
- 條形碼：9787576341140 ; 978-7-5763-4114-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學地理“生態.智慧課堂”理論與實踐 內容簡介
本書共五章。**章為地理“生態·智慧課堂”概述，闡明地理“生態·智慧課堂”的內涵和教育場景；第二至五章分別從課程建設、課堂教學、學業評價等維度具體闡釋北京一零一中地理“生態·智慧課堂”的教育理論與實踐。
中學地理“生態.智慧課堂”理論與實踐 目錄
**章 北京一零一中地理“生態·智慧課堂”概述
節 北京一零一中地理“生態·智慧課堂”的內涵
第二節 地理“生態·智慧課堂”的教育場景
第二章 “生態·智慧課堂”視域下的地理課程建設
節 北京一零一中地理課程建設概述
第二節 地理課程校本化建設
第三節 特色課程建設——以“高中地理野外考察與實踐”為例
第四節 跨學科課程建設——以“航天發射基地的選址”為例
第三章 “生態·智慧課堂”視域下的地理教與學
節 地理“生態·智慧課堂”中的場域模型
第二節 構建地理課堂教學的生活場
第三節 構筑地理課堂教學的思維場
第四節 構建地理課堂教學的情感場
第五節 地理“生態·智慧課堂”助力學生成長
第四章 探索地理“生態·智慧課堂”的特色教學方式
節 在閱讀中學習地理
第二節 在行走中學習地理
第三節 打破課堂時空界線學地理
第四節 打造學生成長的第二課堂
第五章 聚焦學生成長的“教—學—評”一體化
節 “生態·智慧課堂”的作業系統設計
第二節 基于試題的地理“生態·智慧課堂”評價設計
參考文獻
后記
展開全部
中學地理“生態.智慧課堂”理論與實踐 作者簡介
金梓喬，地理 教師，北京市骨 ，海淀區“四有教師”，海淀區地理學科帶頭人，海淀區地理學科基地校首席教師，OMO智慧教學工作室特聘專家，全國 科技輔導員，現任北京市 一中學教育集團地理教研組長，海淀區兼職教研員，北京市金鵬團天文分團指導教師，主持、參與 、市區級課題多項，編有《閱地識理――中學地理學科閱讀指導用書》等書，多篇論文發表于《中學地理教學參考》《地理教學》等核心期刊，承擔 、市區級公開課30余節，部分課程獲 基礎 級精品課。多次擔任高三地理備課組長，所帶學生20余人次獲得滿分；指導學生參加天文、氣象、地球科學競賽，獲得 、 、市區級獎項多項。
書友推薦
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
有舍有得是人生
- >
中國歷史的瞬間
- >
推拿
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
二體千字文
- >
朝聞道
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
