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且行且思—行走在教育世界的思悟 版權信息
- ISBN：9787545725827
- 條形碼：9787545725827 ; 978-7-5457-2582-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
且行且思—行走在教育世界的思悟 內容簡介
本書是一位34年教齡教師的專業(yè)成長過程的記錄, 作者的教師職業(yè)經(jīng)歷非常豐富, 從郊區(qū)薄弱學校到市區(qū)優(yōu)質學校, 從優(yōu)質學校又到薄弱學校, 從普通老師成長為骨干教師、學科帶頭人, 從中學校長變身為幼兒院園長。在這些身份經(jīng)歷轉變過程中, 作者行走在教育世界中且行且思, 三十多年的行走思悟匯聚而成的這本書, 收錄了作者發(fā)表的教育教研論文, 匯集了作者在教學研究過程的思考探索, 記錄了作者教育實踐中的隨筆案例, 也部分展示了作者在不同崗位工作中的積淀。
且行且思—行走在教育世界的思悟 目錄
教學研究論文篇
建構主義理論下的網(wǎng)絡課堂
提高物理課堂教學效率四法
重要的是創(chuàng)設有效課堂
教師在教育反思中成長，
幼兒教師團隊合作模式初探一以西寧市保育院為例...
西寧市保育院教育戲劇實踐與探索
遠去的身影
借“思政”之力助院所發(fā)展
試論加強學生的誠信教育
幼兒園語言教育的方式與策略探究
學前教育中幼兒道德培養(yǎng)策略探討
幼兒園家園合作現(xiàn)狀調查研究
民主管理科學施教
課題研究設計篇
基于幼兒發(fā)展的教育戲劇行動研究
基于團隊合作的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展實踐研究
紅色文化融入幼兒園思想品德啟蒙教育實踐研究
幼兒園語言教育行動研究
幼兒園早期閱讀活動研究
“幼兒園混齡區(qū)域自選活動的問題與對策研究”中期方案設計
教育隨筆案例篇
寫給我的一首詩
愛國,是民族的靈魂
開題隨筆
“我信你個鬼”
愛跳舞的男孩
兩只小羊
制度是管理的保障
對初中物理教學中演示實驗的幾點思考
西寧市回族中學“師德五心”集體家訪日活動案例
工作心得方案篇
掛職工作心得
西寧市保育院遷建開工感言
培訓學
“三三融合”管理心得
辦園思想的思考與形成
省級示范幼兒園評估整改工作方案
虎臺中學分校校園文化示范校建設方案
西寧市教育局關于未成年人思想道德建設工作匯報
后記
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