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鄉村教師的鄉土文化素養研究——以甘肅省兩地市為例 版權信息
- ISBN：9787500964575
- 條形碼：9787500964575 ; 978-7-5009-6457-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鄉村教師的鄉土文化素養研究——以甘肅省兩地市為例 內容簡介
本書從鄉村教師個體、社會、高校、鄉村學校四個層面，提出了促進鄉村教師鄉土文化素養發展的對策建議。個人層面主要指通過重塑鄉村教師的鄉土文化自覺促進鄉村教師鄉土文化素養的發展；社會層面主要指通過復原鄉土文化傳承的載體、延續鄉土文化傳承的人脈、重構鄉土文化傳承的文脈等舉措促進鄉村教師鄉土文化素養的發展；高校層面主要指通過構建"鄉土化"的鄉村職前教師培養模式、構建"鄉土化"的鄉村教師在職培訓模式等舉措促進鄉村教師鄉土文化素養的發展；鄉村學校層面主要指通過重樹鄉村學校的教育目標取向、立足鄉土文化教育的多元路徑、探索鄉土文化教育的增值性評價方式等舉措促進鄉村教師鄉土文化素養的發展。
鄉村教師的鄉土文化素養研究——以甘肅省兩地市為例 目錄
**章 緒論第二章 鄉村教師鄉土文化素養的理論闡釋第三章 鄉村教師鄉土文化素養構成要素指標體系的構建第四章 鄉村教師鄉土文化素養發展現狀的問卷調查第五章 鄉村教師鄉土文化素養發展困境的成因剖析第六章 促進鄉村教師鄉土文化素養發展的對策建議第七章 研究結論與反思附錄致謝
展開全部
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