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拾萃.聚力中等職業教育實踐與研究 版權信息
- ISBN：9787547522868
- 條形碼：9787547522868 ; 978-7-5475-2286-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
拾萃.聚力中等職業教育實踐與研究 內容簡介
本書是一部中學職教論文集, 由上海市奉賢中等專業學校校長、黨總支副書記殷華和黨總支書記楊旻主編, 收錄該校教師撰寫的課題案例文章共33篇, 將教學中的經驗和感悟華為樸實的文字, 不僅展示了教師們在教學中的成果和經驗, 更反映了他們在教學過程中的思考和探索。這些文章按主題分為大思政篇、基礎文化篇、專業建設篇三個部分, 既有對職業教育理論的深入解讀, 也有對教學實踐具體問題的分析解決, 無論是宏觀的理論分析, 還是微觀的課堂教學, 本書展現了該校教師在職業教育領域的專業素養和實踐能力。
拾萃.聚力中等職業教育實踐與研究 目錄
大思政篇
探析紅色文化融入中職思政課堂教學
中職學校思政教育與心理健康教育結合探析
探索課程思政在中職平面設計專業圖形創意課程中的融入應用
以“創新雞尾酒”項目為例探討課程思政在中職“酒吧服務”課程中的運用
表達性藝術治療在中職生心理健康教育中的應用探究
從板球精神談中職校板球教學中的德育滲透和實踐路徑
OH卡在中職生自我認識中的實踐研究
基礎文化篇
求同存異，在比較閱讀中完善實用性文本的閱讀方法
淺談通過語文課前演講培養中職生自我效能感的途徑
核心素養下中職語文古詩詞教學實踐研究
指向職業素養培養的中職語文教學實踐與思考
職教語文的項目化學習設計與實施
根據艾賓浩斯遺忘曲線探究中職數學的作業設計
5E教學模式在中職英語閱讀教學中的運用
中職英語聽說教學中如何培養學生思維品質的教學實踐
關于中職體育特長生培養方向和策略的研究
基于項目化學習的中職特教學生職業體能實踐研究
關于特教中職數學課程中引入生活應用問題的教學研究
融合教育背景下的中職特教班分層教學思考及建議
專業建設篇
PBL項目教學基于SPOC重構落實混合式教學的實踐研究
混合式教學在“數控車削程序編制與調試”中教學評價的探究
中職機械制圖課程混合式教學模式的探索與實踐
基于1+X證書制度下的“崗課賽證”綜合育人模式探討
淺談數控專業“產教融合、工學交替”人才培養模式探索與實踐
職業教育的實踐與創新
中職平面產品設計課程與創新創業大賽的融合嘗試
中職特教學生在高星級飯店運營與管理專業實踐活動中的探索
思維導圖在中職軟件類內容教學中的應用探究
探索優化數媒專業課程教學考核評價體系
以學生互評為主的翻轉課堂構建
基于釘釘平臺在線教學互動激發學生學習興趣的實踐研究
中職幼兒保育專業教玩具制作課程的實踐研究
項目教學法在中職“燃氣工程施工”課程教學中的實踐探索
展開全部
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