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中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

包郵 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

出版社:科學(xué)出版社出版時(shí)間:2024-07-01
開(kāi)本: 26cm 頁(yè)數(shù): 253頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.6(7.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)以我國(guó)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),運(yùn)用逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法,以大單元設(shè)計(jì)為指導(dǎo),按照教學(xué)設(shè)計(jì)流程組織內(nèi)容,主要包括信息技術(shù)教育概述及中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)總論,以及中學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者分析,學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)策略、教學(xué)策略及學(xué)習(xí)資源,教學(xué)過(guò)程,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),說(shuō)課設(shè)計(jì),課堂教學(xué)技能,并提供比較完整、可參考的典型教學(xué)設(shè)計(jì)案例。 本書(shū)可以作為師范類(lèi)院校信息技術(shù)課程教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可以作為信息技術(shù)在職教師崗位培訓(xùn)或者自學(xué)用書(shū)。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄

**章 信息技術(shù)教育概述 1 **節(jié) 信息技術(shù)教育的發(fā)展 1 一、信息技術(shù)教育發(fā)展的國(guó)際趨勢(shì) 2 二、信息技術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì)對(duì)我國(guó)的啟示 2 第二節(jié) 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀 8 一、基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施 9 二、教學(xué)與資源建設(shè)建議 9 三、滲透項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法 11 四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議 12 第二章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)總論 19 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)概述 19 一、中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的類(lèi)型 19 二、中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的定位與基本要求 24 三、中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的典型模型 25 四、中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)關(guān)鍵變量 27 五、中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的方法 28 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) 35 一、中學(xué)信息技術(shù)教育相關(guān)的學(xué)習(xí)理論 35 二、中學(xué)信息技術(shù)教育相關(guān)的教學(xué)理論 41 三、合作學(xué)習(xí)及項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 43 第三章 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者分析 50 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容 50 一、教學(xué)內(nèi)容的分類(lèi) 51 二、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 56 三、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇原則及分析方法 59 第二節(jié) 學(xué)習(xí)者分析 65 一、學(xué)習(xí)者的一般特征分析 66 二、學(xué)習(xí)者的初始能力分析 72 三、學(xué)習(xí)者的信息素養(yǎng)分析 74 第四章 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo) 77 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 77 一、中學(xué)信息技術(shù)課程架構(gòu)與課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 78 二、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定依據(jù) 80 三、布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi) 84 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo) 89 第五章 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)策略、教學(xué)策略及學(xué)習(xí)資源 99 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)策略 99 一、學(xué)習(xí)策略概述 99 二、常用的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)策略 101 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略 108 一、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式 108 二、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的選擇方法 112 第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)資源 117 一、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)資源的功能 117 二、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)資源的選擇方法 119 三、學(xué)習(xí)任務(wù)單 120 第六章 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程 126 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法選擇 126 一、討論法 126 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué) 128 三、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí) 132 四、項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 134 五、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí) 136 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 144 一、討論法的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 145 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 148 第七章 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 156 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)概述 157 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)過(guò)程性評(píng)價(jià) 159 一、中學(xué)信息技術(shù)過(guò)程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 160 二、中學(xué)信息技術(shù)過(guò)程性評(píng)價(jià)的資料收集 162 第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 164 一、中學(xué)信息技術(shù)表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 164 二、中學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 169 第四節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)總結(jié)性評(píng)價(jià) 171 一、中學(xué)信息技術(shù)總結(jié)性評(píng)價(jià)的作用 172 二、中學(xué)信息技術(shù)總結(jié)性評(píng)價(jià)的形式 172 三、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試 172 第八章 中學(xué)信息技術(shù)典型教學(xué)設(shè)計(jì)案例 178 案例一 垃圾分類(lèi)我*行——編程游戲設(shè)計(jì) 178 案例二 數(shù)據(jù)分析——保護(hù)你的錢(qián)袋子 189 案例三 “信息泄露風(fēng)險(xiǎn)防范與保護(hù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 198 一、教學(xué)分析 198 二、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 199 三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 200 四、教學(xué)策略選擇 200 五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 200 第九章 中學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課設(shè)計(jì) 204 **節(jié) 說(shuō)課概述 204 一、說(shuō)課的概念 204 二、說(shuō)課稿與教案的關(guān)系 205 三、說(shuō)課與備課的關(guān)系 205 四、說(shuō)課與講課的關(guān)系 206 五、說(shuō)課的分類(lèi) 206 六、說(shuō)課的作用與意義 207 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課的內(nèi)容與評(píng)價(jià) 209 一、中學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課的內(nèi)容 209 二、中學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課的評(píng)價(jià) 215 第十章 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)技能 218 **節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)分解技能設(shè)計(jì) 218 一、導(dǎo)入技能 218 二、提問(wèn)技能 223 三、講演技能 232 四、結(jié)束技能 241 第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 248 一、教案內(nèi)涵及構(gòu)成要素 248 二、教案編寫(xiě) 249 參考文獻(xiàn) 252
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