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智慧課堂導論 版權信息
- ISBN：9787569723434
- 條形碼：9787569723434 ; 978-7-5697-2343-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧課堂導論 內容簡介
本教材是國家級優勢學科“課程與教學論”的研究方向之一，是前沿化交叉課程教材，適用于教育學專業和師范生教育選修課學習。命名為《智慧課堂導論》，顧名思義旨在對智慧課堂作一個全貌式的概述，便于學生學習和了解現代教育教學改革的發展趨勢。教材共分為八章：首先交代了智慧課堂興起的背景；接下來對智慧、智慧教育以及智慧課堂等概念及其之間的關系進行了闡述，并對智慧課堂進行追本溯源；*后對智慧課堂涉及的相關內容（課堂生態體系、教學模式、教學設計、教學評價、教學實踐）逐一進行了闡述。
本教材的編寫力求內容全面，結構完整，教材使用了大量具有代表性的案例并進行了較為深入的分析，借鑒和參考了諸多相關文獻資料，吸收了大量關于智慧課堂的新研究成果，充分反映了當代教育教學改革的基本特征和發展趨勢。
智慧課堂導論 目錄
**章 緒論
**節 我國傳統課堂走向智慧課堂的必然性
第二節 智慧課堂對傳統教學的變革
第三節 智慧課堂研究的相關啟示
第二章 智慧課堂概述
**節 智慧課堂的內涵
第二節 智慧課堂的特征
第三節 智慧課堂的類型
第四節 智慧課堂的理論基礎
第三章 智慧課堂的歷史回顧
**節 理論奠基：錢學森“大成智慧學”
第二節 實際推動：IBM“智慧地球”戰略
第三節 初步探索：“互聯網 ”教學實踐
第四節 升級發展：“智能化”教育革新
第四章 智慧課堂的生態體系
**節 智慧課堂的教學環境
第二節 智慧課堂的教學主體
第三節 智慧課堂的教學活動
第五章 智慧課堂的教學設計
**節 智慧課堂教學設計概述
第二節 教學目標設計
第三節 課前預學階段的設計
第四節 課中教學階段的設計
第五節 課后總結階段的設計
第六章 智慧課堂的教學模式
**節 智慧課堂教學模式概述
第二節 智慧課堂個性化教學模式
第三節 智慧課堂探究性教學模式
第四節 智慧課堂混合式教學模式
第五節 智慧課堂生成性教學模式
第七章 智慧課堂的教學評價
**節 智慧課堂教學評價概述
第二節 智能時代技術對教學評價的影響
第三節 智慧課堂教學評價的具體實施策略
第八章 智慧課堂的典型教學實踐
**節 翻轉課堂教學實踐
第二節 基于項目學習的智慧課堂教學實踐
第三節 基于深度學習的智慧課堂教學實踐
主要參考文獻
展開全部
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