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講臺良知 版權信息
- ISBN：9787523109465
- 條形碼：9787523109465 ; 978-7-5231-0946-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
講臺良知 內容簡介
本書是作者用自己的親身經歷和感受敘述了從教二十多年的教學工作中在教育教學中如何遵守教師的良知, 關注學生的成長和發(fā)展, 教師、學校的責任和使命。**部分敘述教師的良知”三尺講臺守初心, 終身從教致良知”教師的初心; 第二部分敘述學校教育教學--學生自主, 教師自主, 以”研”促”教”, 社團的開展管理等; 第三部分敘述了學生在校教學過程中學校護航的具體做法; 第四部分敘述了學校年終考評, 評優(yōu)評先的獎勵、績效性質工資的發(fā)放具體做法。
講臺良知 目錄
**章 講臺初心
第二章 課堂良知
**節(jié) 自主課堂的“來路”
第二節(jié) 自主課堂要讓學生站“C位”
第三節(jié) 自主課堂要“知”
第四節(jié) 自主課堂要“行”
第五節(jié) 自主課堂要“靈動”
第六節(jié) 自主課堂要“習慣”
第七節(jié) 自主課堂要“合”
第八節(jié) 自主課堂要“一”
第三章 育人良知
**節(jié) “知行合一”的思教別動隊
第二節(jié) “知行合一”的班主任選聘
第四章 事上練，致良知
**節(jié) 何謂事上練，致良知
第二節(jié) 欲強教師，先強教研
……
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