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包郵 2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝)
作者：熊丙奇
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
294
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559869456
- 條形碼：9787559869456 ; 978-7-5598-6945-6
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝) 本書(shū)特色
2022年是我國(guó)推進(jìn)更高質(zhì)量的教育體系發(fā)展、轉(zhuǎn)向全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是積極部署新一輪五年規(guī)劃的開(kāi)局之年，我國(guó)教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。本書(shū)所涉內(nèi)容多為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，如少子化時(shí)代的學(xué)前教育發(fā)展、民辦義務(wù)教育規(guī)范治理、職業(yè)技術(shù)教育新發(fā)展格局、高等教育改革、鄉(xiāng)村教育振興等議題，對(duì)我國(guó)教育當(dāng)前現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展路徑進(jìn)行調(diào)查和分析具有非常重要的意義，對(duì)“十四五”期間教育高質(zhì)量發(fā)展提出了建設(shè)性的對(duì)策建議，具有較高的資政價(jià)值和廣泛的社會(huì)影響力。
2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)聚焦于2022年的教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織了中國(guó)教育科學(xué)研究院等相關(guān)學(xué)者進(jìn)行多角度地觀(guān)察與研究，如少子化時(shí)代的學(xué)前教育發(fā)展、民辦義務(wù)教育規(guī)范治理、職業(yè)技術(shù)教育新發(fā)展格局、高等教育改革、鄉(xiāng)村教育振興等議題。全書(shū)由“總報(bào)告”“特別關(guān)注”“教育新觀(guān)察”“教育調(diào)查”組成，收入18篇文章，對(duì)教育所面臨的問(wèn)題提出許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)，一定程度上揭示了“十四五”期間中國(guó)教育改革發(fā)展的總體狀況和未來(lái)趨勢(shì)
2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝) 目錄
總報(bào)告 General Report
002 中國(guó)教育現(xiàn)代化的新歷程 儲(chǔ)朝暉
特別關(guān)注 Special Concern
022 從“教育產(chǎn)業(yè)化”到教育的“非營(yíng)利化” 楊東平
035 關(guān)于新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略的思考 張家勇
049 民辦義務(wù)教育的規(guī)范與發(fā)展 丁秀棠? 陳長(zhǎng)河? 黃? 為
064 少子化時(shí)代學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策 馮婉楨? 孫晗月
082 鄉(xiāng)村教育振興的戰(zhàn)略任務(wù)、制約因素與推進(jìn)策略 毋鍶鍶? 劉善槐
098 高等教育進(jìn)入普及化時(shí)代的改革與發(fā)展 熊丙奇
教育新觀(guān)察 New Education Observation
110 走向全面依法治教的深處—2021—2022 年度重大教育法制建設(shè)工作回顧 周詳 劉植萌
125教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)：從“結(jié)果審視”走向“實(shí)踐指導(dǎo)” 陳榮榮 張豐
140關(guān)注內(nèi)生活力，培育健康區(qū)域教育生態(tài) 郭婷婷
155“共享教育”助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)踐研究 —以四川省成都市為例 羅清紅 薛 涓 李沿知
171“雙減”后中小學(xué)課后服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐與發(fā)展建議 劉胡權(quán)
185 新時(shí)代勞動(dòng)育人的實(shí)踐與探索 黃? 瓊
教育調(diào)查 Education Survey
198 心理因素對(duì)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用行為的影響 孫宏艷
215 邁向優(yōu)質(zhì)化：近五年首都農(nóng)村新任教師隊(duì)伍總體狀況及特征 蘇尚鋒? 程思楊? 關(guān)園園
239 中西部鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與需求調(diào)查報(bào)告 中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)? 21 世紀(jì)教育研究院
258 中西部地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)營(yíng)養(yǎng)健康教育調(diào)研報(bào)告 21 世紀(jì)教育研究院課題組
277 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)字素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與需求調(diào)研報(bào)告
21 世紀(jì)教育研究院課題組? 阿里松果公益
002 中國(guó)教育現(xiàn)代化的新歷程 儲(chǔ)朝暉
特別關(guān)注 Special Concern
022 從“教育產(chǎn)業(yè)化”到教育的“非營(yíng)利化” 楊東平
035 關(guān)于新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略的思考 張家勇
049 民辦義務(wù)教育的規(guī)范與發(fā)展 丁秀棠? 陳長(zhǎng)河? 黃? 為
064 少子化時(shí)代學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策 馮婉楨? 孫晗月
082 鄉(xiāng)村教育振興的戰(zhàn)略任務(wù)、制約因素與推進(jìn)策略 毋鍶鍶? 劉善槐
098 高等教育進(jìn)入普及化時(shí)代的改革與發(fā)展 熊丙奇
教育新觀(guān)察 New Education Observation
110 走向全面依法治教的深處—2021—2022 年度重大教育法制建設(shè)工作回顧 周詳 劉植萌
125教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)：從“結(jié)果審視”走向“實(shí)踐指導(dǎo)” 陳榮榮 張豐
140關(guān)注內(nèi)生活力，培育健康區(qū)域教育生態(tài) 郭婷婷
155“共享教育”助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)踐研究 —以四川省成都市為例 羅清紅 薛 涓 李沿知
171“雙減”后中小學(xué)課后服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐與發(fā)展建議 劉胡權(quán)
185 新時(shí)代勞動(dòng)育人的實(shí)踐與探索 黃? 瓊
教育調(diào)查 Education Survey
198 心理因素對(duì)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用行為的影響 孫宏艷
215 邁向優(yōu)質(zhì)化：近五年首都農(nóng)村新任教師隊(duì)伍總體狀況及特征 蘇尚鋒? 程思楊? 關(guān)園園
239 中西部鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與需求調(diào)查報(bào)告 中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)? 21 世紀(jì)教育研究院
258 中西部地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)營(yíng)養(yǎng)健康教育調(diào)研報(bào)告 21 世紀(jì)教育研究院課題組
277 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)字素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與需求調(diào)研報(bào)告
21 世紀(jì)教育研究院課題組? 阿里松果公益
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2022年中國(guó)教育觀(guān)察(精裝) 作者簡(jiǎn)介
熊丙奇：21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)。主編、編著、著作圖書(shū)30余本。
楊旻：21世紀(jì)教育研究院研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃吲c教育評(píng)價(jià)。
黃勝利：21世紀(jì)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃健⒔逃齽?chuàng)新、非營(yíng)利組織發(fā)展。
陳昂昂：21世紀(jì)教育研究院助理研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育。
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