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鄉村教育振興與農村教育現代化研究 版權信息
- ISBN：9787570525966
- 條形碼：9787570525966 ; 978-7-5705-2596-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鄉村教育振興與農村教育現代化研究 內容簡介
《鄉村教育振興與農村教育現代化研究（理論卷）》《鄉村教育振興與農村教育現代化研究（調研卷）》是國家社科基金重大招標課題“振興鄉村教育戰略中的農村教育現代化研究”的主要成果。該書理論研究和調研報告密切聯系，圍繞現代化、城鎮化、鄉村振興和教育優先發展等當代中國社會發展的顯著特征，在對陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、貴州、內蒙古等17省區市140多個縣600多所學校進行調研的基礎上，對振興鄉村教育戰略中包括縣城、鄉鎮和鄉村的農村教育現代化的本質特征、價值追求、發展進程，教育公平正義、教育扶貧及其與教育現代化的關系，學習化社會的教育與學習的關系等理論問題，對農村教育治理、教師隊伍建設、農村學校布局和鄉村小規模學校建設、學校特色發展、城鄉教育一體化均衡發展、充分發揮“以縣為主”的鄉鎮鄉村辦學主體性、根據東西部農村和鄉村教育發展不同特點推進農村教育現代化等現實的實踐問題展開系統研究。本研究及其成果以黨和國家重大戰略價值追求、理想、目標為方向，以調查研究等客觀事實為依據，以理論思考與實證研究相結合為方法，提出我們對振興鄉村教育戰略中的農村教育現代化的系統思考、政策咨詢和社會觀念行為建議。
鄉村教育振興與農村教育現代化研究 目錄
《鄉村教育振興與農村教育現代化研究:調研報告卷》
《鄉村教育振興與農村教育現代化研究:理論研究卷》
展開全部
鄉村教育振興與農村教育現代化研究 作者簡介
郝文武，陜西清澗人。陜西師范大學教育學部教授、教育學原理博士生導師，教育學博士學位授權點一級學科帶頭人、博士后流動站站長，西北基礎教育與教師教育研究中心主任；《當代教師教育》和《西部教育報告》主編；“馬工程”重點教材《教育哲學》編寫首席專家，享受國務院政府特殊津貼專家。兼任中國教育學會教育哲學研究分會副理事長。曾任陜西師范大學學術委員會副主任、教育學院首任院長。主要從事教育學原理、教育哲學、農村教育和教師教育的教學與研究。
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