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新時代高校三全育人理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787522910499
- 條形碼：9787522910499 ; 978-7-5229-1049-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校三全育人理論與實踐研究 內容簡介
在“三全育人”理念的指導下，高校如何進行全面改革，構建全員參與、全過程、全方位的育人格局已成為教育領域重要的研究課題。本書以新時代高校“三全育人”理論與實踐為研究主題，在分析了“三全育人”相關理論的基礎上，對新時代高校“三全育人”的構建機制與實踐路徑進行了深入研究。
本書結構完整、邏輯清晰、內容全面，理論與實踐結合緊密，對高校教育管理者、教師及教育研究者都具有一定的參考價值。
新時代高校三全育人理論與實踐研究 目錄
**章 “三全育人”概述
**節 “三全育人”的內涵與基本特征
第二節 “三全育人”的目標與現實意義
第三節 “三全育人”的原則與價值追求
第二章 “三全育人”的理論基礎
節 人的本質理論
第二節 系統論與協同論
第三節 人的全面發展理論
第三章 新時代高校“三全育人”機制建設
節 新時代高校“三全育人”領導機制建設
第二節 新時代高校“三全育人”協同機制建設
第三節 新時代高校“三全育人”保障機制建設
第四章 新時代高校“三全育人”實施要素
節 新時代高校“三全育人”的環境
第二節 新時代高校“三全育人”的內容
第三節 新時代高校“三全育人”的方法
第五章 新時代高校“三全育人”實踐探索
節 大學生入學教育
第二節 大學生學中教育
第三節 大學生就業指導教育
第四節 大學生社會實踐教育
第六章 新時代高校“三全育人”理念的實施路徑
節 加強育人隊伍建設，形成全員育人合力
第二節 加強育人體系建設，完善全過程育人載體
第三節 加強評價體系建設，提升 育人效果
參考文獻
展開全部
新時代高校三全育人理論與實踐研究 作者簡介
李云峰，男，1980年11月出生，湖南望城人，文學碩士，高級政工師，現為湖南大眾傳媒職業技術學院教師，從事高校管理、高校思想政治工作的研究和實踐20年。主持省級課題1項、校級課題和項目7項，參與廳級及以上課題3項；發表論文18篇，獲省級以上獎項3項；參編教材1本；主持的1項育人案例入選湖南省高校“十大”育人示范案例。
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