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新時代高校三全育人理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787522910499
- 條形碼：9787522910499 ; 978-7-5229-1049-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校三全育人理論與實踐研究 內容簡介
在“三全育人”理念的指導下，高校如何進行全面改革，構建全員參與、全過程、全方位的育人格局已成為教育領域重要的研究課題。本書以新時代高校“三全育人”理論與實踐為研究主題，在分析了“三全育人”相關理論的基礎上，對新時代高校“三全育人”的構建機制與實踐路徑進行了深入研究。
本書結構完整、邏輯清晰、內容全面，理論與實踐結合緊密，對高校教育管理者、教師及教育研究者都具有一定的參考價值。
新時代高校三全育人理論與實踐研究 目錄
**章 “三全育人”概述
**節(jié) “三全育人”的內涵與基本特征
第二節(jié) “三全育人”的目標與現(xiàn)實意義
第三節(jié) “三全育人”的原則與價值追求
第二章 “三全育人”的理論基礎
節(jié) 人的本質理論
第二節(jié) 系統(tǒng)論與協(xié)同論
第三節(jié) 人的全面發(fā)展理論
第三章 新時代高校“三全育人”機制建設
節(jié) 新時代高校“三全育人”領導機制建設
第二節(jié) 新時代高校“三全育人”協(xié)同機制建設
第三節(jié) 新時代高校“三全育人”保障機制建設
第四章 新時代高校“三全育人”實施要素
節(jié) 新時代高校“三全育人”的環(huán)境
第二節(jié) 新時代高校“三全育人”的內容
第三節(jié) 新時代高校“三全育人”的方法
第五章 新時代高校“三全育人”實踐探索
節(jié) 大學生入學教育
第二節(jié) 大學生學中教育
第三節(jié) 大學生就業(yè)指導教育
第四節(jié) 大學生社會實踐教育
第六章 新時代高校“三全育人”理念的實施路徑
節(jié) 加強育人隊伍建設，形成全員育人合力
第二節(jié) 加強育人體系建設，完善全過程育人載體
第三節(jié) 加強評價體系建設，提升 育人效果
參考文獻
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新時代高校三全育人理論與實踐研究 作者簡介
李云峰，男，1980年11月出生，湖南望城人，文學碩士，高級政工師，現(xiàn)為湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院教師，從事高校管理、高校思想政治工作的研究和實踐20年。主持省級課題1項、校級課題和項目7項，參與廳級及以上課題3項；發(fā)表論文18篇，獲省級以上獎項3項；參編教材1本；主持的1項育人案例入選湖南省高校“十大”育人示范案例。
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