包郵理解與融合走向交往理性的博士生導學關系

作者：常海洋著

出版社：中國社會科學出版社出版時間：暫無

開本： 16開 頁數： 304

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

理解與融合走向交往理性的博士生導學關系版權信息

ISBN：9787522733999
條形碼：9787522733999 ; 978-7-5227-3399-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

理解與融合走向交往理性的博士生導學關系內容簡介

博士生教育肩負著為國家現代化建設培養創新型人才的重任，對國家政治、經濟、文化等各項事業的發展都起到不可忽視的作用。導師與博士生關系是影響雙方和諧交往、實現共同發展的關鍵因素，也是提高博士生教育水平、建設高質量導師隊伍的必要條件。本書回顧了博士生導學關系的歷史樣態與發展演變，分析了博士生導學關系的現狀、問題與原因，審視了博士生導學關系的理性規約及其轉向，進而從“存在”“理解”與“融合”三個維度提出了博士生導學關系的建構路徑。

理解與融合走向交往理性的博士生導學關系目錄

**章緣起：博士生導學關系研究的現狀與反思節問題的提出一導師制為主的培養模式的根本需要二博士生教育規模與培養質量的歷史推動三博士生導學關系問題的現實呼喚四博士生導學關系建構的理論訴求第二節博士生導學關系一導師與博士生二師生關系三博士生導學關系第三節博士生導學關系的研究現狀與評析一博士生導學關系研究現狀二國外博士生導學關系研究現狀三外博士生導學關系研究評析第二章回顧：博士生導學關系的歷史樣態與發展演變節國外博士生導學關系的發展、特點及影響一 “師徒式”導學關系；導師與博士生身份關系的顯現二 “制度式”導學關系：導師與博士生制度關系的反映三 “協作式”導學關系：導師與博士生經濟關系的完善第二節中國博士生導學關系的發展與變化一導學關系確立與發展時期二導學關系的調整與穩定時期三新時代導學關系的重構時期第三節對博士生導學關系發展與演變的思考第三章調查：博士生導學關系的現狀、問題與原因探析節博士生導學關系的現狀與差異性分析一博士生導學關系理論模型與測試量表二博士生導學關系量表的確定與測試三博士生導學關系現狀分析四博士生導學關系影響因素分析五博士生導學關系現狀的總結與討論第二節博士生導學關系的問題與原因探析一研究設計與研究過程二 “相安的疏離”——博士生導學關系的現實困境三博士生導學關系的困境解析第四章審視：博士生導學關系的理性規約及其轉向節交往行為與交往理性一西方近代理性主義二交往行為與生活世界三工具理性與交往理性第二節工具理性導學關系的危機一制度理性與單向度的博士生導學關系二經濟理性與博士生導學關系的異化三導師與博士生生活世界的解體第三節交往理性導學關系的轉向一交往理性導學關系的本質屬性二交往理性導學關系的價值意蘊第五章存在：交往理性導學關系的規范基礎節交往理性導學關系中師生的能力與素養一導師的能力與素養二博士生的能力與素養第二節交往理性導學關系的制度與環境一博士生教育的制度與環境二導師專業發展的制度與環境三師門文化——導師與博士生間的心理契約第三節交往理性導學關系的符號與媒介一言語行為及其合理化二文本的意義與理解第六章理解：交往理性導學關系的發展空間節理解的性質與結構一理解的性質二理解的范疇——不同境遇中的理解狀態第二節師生理解的機制——解釋學循環一解釋學循環的演變歷程二理解：師生交往意義的循環生成第三節導師與博士生互動中的理解一對語言的理解二對文本的理解三對自我的理解第七章融合：交往理性導學關系的和諧統一節導師與博士生理性世界的統一一理論合理性與實踐合理性的統一二經濟合理性與道德合理性的統一三目的合理性與價值合理性的統一四工具合理性與交往合理性的統一第二節導學關系各方面的通力協作一身份建構：把握師生的主體間性二制度健全：尋求共同認可的規范三經濟合作：達成包容沖突的契約交往四情感共融：構筑師生之間的交往共同體附錄參考文獻后記

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